同じ内容でも、新聞によって表現のしかたが違います。
　どうして違うのかを考えます。
　何をポイントにしているかで、内容が違いますね。

　日本の気候について調べました。
　冬に雪がたくさん降る地域の特色はなんでしたか？
　一生懸命考えましたね。

　５年生は家庭科の授業が新たに始まります。
　調理実習やミシンを使う授業でこれからも家庭科室を使います。
　今日は、暮らしについて考えましたね。

　「土地」を書きます。
　「土」と「地」をバランス良く書くためにはどうしたらよいかを学習しましたね。

　リコーダーの練習をしました。
　５年生になると上手になりますね。

　枕草子です。
　今の学習指導要領になってから、小学校でも古典や漢文が入ってきました。以前もありましたが、少し分量が増えたのです。この時期ですので枕草子はぴったりです。「春はあけぼの・・・」覚えていますね。

　５年生の内科検診がありました。
　静かに順番を待っています。
　カメラを向けたら、背筋がピシッとしました。

　体積の学習です。
　公式を覚えてそれを活用すれば問題は解けます。けれども、公式の意味を考えるには、写真のような模型を使うとよく理解できますね。

　暖かい日になりました。
　リレー形式で楽しく運動しました。
　しっかり運動できたので、よい汗をかきました。

　学校巡回の時間、聴力検査を受けている学級がありました。
　この学級では、発表する子どもの顔をしっかり見ています。
　子ども同士の関わり合いが生まれそうです。

　リコーダーの練習をしました。
　高い音を列ごとに交代で吹いていきます。
　ある程度息のスピードがないと音が出ません。息のコントロールが難しいところです。　

　高学年らしくなってきました。
　挙手も多く、意欲的です。

　登場人物の関わりに注意して、感想を出し合います。
　挙手が多く、意欲的です。
　発表している子どもの方に、顔を向けるといいですね。

　インゲン豆の発芽について学習していきます。
　その導入をしました。５年生になると、観察するものが多くなりますね。

　５年生は初めての英語の授業です。楽しみにしていましたね。
　自己紹介を行いました。大きな歓声が上がっていましたね。

　シャトルランの練習をしたり、仲間づくりをしたりしていました。動くと、暑いぐらいの陽気です。

　友だちの発表をしっかり見ています。
　話し合い活動を進めて行くには、こういう姿勢はいいですね。
　子どもの発言で授業をすすめることができると授業が盛り上がります。

　リコーダーの練習です。
　リコーダーを忘れている子もいました。忘れてしまうと、リコーダーが上達しません。これから、忘れ物をしないようにしましょう。

　５年生は地理の学習として海外も勉強します。今日は、大陸の学習をしました。
　大陸の名前と位置が言えるようになりましたね。

　「あめ玉」です。
　時代設定、登場人物を考えた後、侍はどんな人か文章の中からさがしました。