手縫いの練習をしました。
　保護者の皆さんにも協力していただきました。ありがとうございました。
　今日で、手縫いの仕方がよくわかりましたね。

　メダカの卵の観察をしていました。
　目が動いている様子が観察できたようです。
　子どもたちは、熱心に見ていました。

　リコーダーでガボットの練習をしました。
　途中、男子と女子で２部合奏をするところがありました。
　何度も練習したのでしょうか、上手にできていました。

５年生の算数では、４．４５÷１．５の筆算に取り組んでいました。
既習事項を生かしながらも、小数点の位置、割り切れないときの処理など、学習内容としては難しくなってきています。
はじめは間違えてもしょうがないです。いろいろな問題に取り組んで、正確に計算できるようにしていきましょう。

　消しゴムを削って、自分のはんこをつくりました。
　消しゴムなので、削りやすいですね。
　自分だけのオリジナルはんこができあがりました。

　「春はあけぼの。やうやうしろくなりゆく山ぎは、・・・」
　枕草子の冒頭ですね。
　５年生で、古典の勉強をします。
　昔の人の書いた美しい文章にふれるのもいいですね。

　新聞記事の中から気になるものを選んで発表するという学習をしていました。

　運動場で、立ち幅跳び、５０メートル走、ボール投げを行いました。青空の下、元気にできました。記録はアップしたでしょうか。

今日はあいにくの雨で、予定されていた体力テストは体育館の種目のみ実施となりました。体育館では、長座体前屈、上体起こし、反復横跳び、シャトルランを行います。自分のベスト記録を目指し、５年生が一生懸命に取り組んでいました。

５年生の教室では、小数のかけ算の問題を考えていました。小数のかけ算と言っても、単に計算の力を付けているのではありません。単価８０円のリボンを２．３ｍ分買うときの値段について考える授業です。小数の世界に入ると、学習内容が一気に高度になったように感じますが、図や式を使ってじっくり考えていけば、理解できますね。

　日本の気候について学習しました。
　四季がはっきりしている日本の気候は、世界的にも珍しいのですね。四季があるから、花々も美しく、自然の豊かさも感じるのですね。

　渡り廊下から、雲の動きを観察しました。雲はどちらからどちらに動いているでしょうか。雲の動きをゆっくり見るのは初めてかもしれませんね。

リズムにのって英語のフレーズに慣れ親しむチャンツという学習を進めていました。

　心がどのように発達していくか、小学校１年生の時を思い出して学習しました。発表の中で、様々なことが出てきましたね。「発達した」ことを意識できた１時間でした。

　３年生から学習したリコーダー。
　５年生になると上手になりますね。
　できないところを何度も練習していました。

５年生の教室では、栄養士さんによる食の指導が行われていました。「野菜のパワーを知ろう」という目標で、野菜を摂取することの大切さ、一日に必要な摂取量などを楽しく学びました。

　四季のある日本の気候について学習します。
　四季がはっきりしているのが、日本の気候の特色ですね。
　しっかり学習していきましょう。

　地域の学習から始まった社会科も地域から知多半島へ、愛知県から日本、世界へと広がってきました。だんだんと視野をひろめていくのですね。

　春の一句を清書しました。
　なかなか上手につくっていました。春らしい絵も描かれています。
　できあがった作品は、早速掲示しました。
　教室が春一色になりましたね。

　彫刻刀を使って消しゴムはんこを作りました。文字を逆さまにしないといけないので，デザインに苦労していました。