途中で二部合唱に変わる曲を練習しました。
　中学校では合唱コンクールがあります。みんな必死になって歌っています。６年生もそういう熱気をもって練習に励みましょう。

　分数×分数の計算をします。
　計算の仕方はすぐにわかると思います。
　けれども、なぜそういう計算をすればいいのか、理由を考えるのは難しいですね。図を書いて理解するようにしましょう。

　今日は６年生で歯磨き指導がありました。
　６年生は何回目の指導でしょうか。
　自分がどこが磨けていないか、よくわかりますね。
　そこをしっかり磨くように心がけていきましょう。

6年生の社会科では、飛鳥時代の勉強をしています。法隆寺の建立や人々の暮らしぶりの予想図をもとに、その当時の日本について考えていました。
歴史の勉強は修学旅行にも関係していくので、楽しいですね。

　６年生は体が大きくなってぐんと記録が伸びた人もいるかもしれませんね。

　６年生は体育館で、反復横跳びや握力の検査を行いました。
　昨年の記録よりよくなったでしょうか。
　体が硬くなった子はいませんでしたか？

6年生では、数週間にわたり、図工の授業で自分のお気に入りの場所を絵にしています。場所選び、構図決めからはじまったこの授業も、いよいよ仕上げの色塗りの段階に入っています。最後まで丁寧に仕上げようとがんばっています。

　6年生，書道の授業の様子です。友情という字を練習しています。公開日にはお披露目できそうです。

　写生の絵に色を付けていました。
　色が塗られると、絵の雰囲気が変わりますね。

　重松清著、カレーライスを学習しましたね。
　これを機会に、重松清さんの本を読んでみてはいかがでしょうか。たくさん出版されていますよ。

　古墳時代の学習です。古墳という昔の大きなお墓の意味について学んでいました。

　国はどのようにしてできてきたのでしょう。
　日本の昔、国の統一について学習しました。その後、国の発展を学習していきます。修学旅行に関係するところも学習します。しっかり覚えておきましょう。

　ハードルに取り組んでいました。
　どうしても跳ぶときにスピードが落ちてしまいますね。
　スピードを落とさないようにするにはどうしたらよいかが、工夫のしどころですね。

学校の中の好きな景色をテーマに校内のいろいろな場所で描いていました。

　ものが燃えるには何が必要か、実験をする前に考えました。考えて予想を立てましたね。実験の結果は予想通りでしたか？

６年生の教室では、ＡＬＴのスーザン先生による外国語活動の授業が行われていました。「Ｈｉ　Ｆｒｉｅｎｄ！」のテキストを使って、生の英語での授業です。英語は少し緊張しますが、いまのうちにたくさんの英語を吸収したいですね。

　カレーライスを読み進めてきました。
　もう第４場面ですね。
　しっかりと学習できていますね。

　物が燃えるには何が必要か、実験で確かめました。
　実験方法が徹底されていたのか、結果もすごく分かりやすかったですね。

　グループで相談しながら活動をしていました。
　自分たちで、一生懸命考えて進めていましたね。

　対称図形の一番最初の授業です。
　性質を調べましたね。性質を理解していると、対称図形の作図が容易にできますね。