曲を聞いて、曲の感じにあわせて体を動かします。曲の感じによって動かし方が違いますね。自然に動く動き方が一番曲の感じにあっていますよ。

「たんぽぽのちえ」の学習が終わって、テストをしていました。
身についた力が発揮できたでしょうか。結果が楽しみですね。

　徒競走の練習です。
　今日は、集合してからどこに移動するのかをまず行いました。
　このときに縦と横の列がそろっていないと、走るときに困ってしまいますね。その後、実際に走りました。ラインが引いてあるので、ラインの中を走るようにしましょう。

　２年生の学級園に、サツマイモを植えました。
　まだ根が出ていませんので、水が不足すると涸れてしまいます。
　水やりをしっかりするようにしましょうね。

　自分の植木鉢に、お気に入りの野菜を植えました。これから世話をしていくことになりますね。水やりを忘れないようにしたいですね。

学年種目の練習の前に、ラジオ体操の練習をしました。
お手本の先生に合わせ、しっかりと体を動かすことができています。

　２年生の学級園です。
　次に作物を植えるための準備がしてありました。白くなっているのは石灰です。酸性になった土をアルカリ性に変えます。作物がしっかり育つためです。今度は何をつくるのでしょうか。

　先日出かけた町探検の前には、事前指導をしっかり行っています。探検に行く目的がはっきりしないと、行っただけで終わってしまうからです。子どもたちは、きちんと目的を理解して町探検を行いました。だから、いろいろな発見がありましたね。

２年生の音楽で、手拍子ではくをとる練習をしました。
黒板の音符を見ながら、とても楽しくはくをとることができましたね。

　卵が割れて、中から何が出てくるのでしょうか。想像力をたくましくして、工夫を凝らしていましたね。

　長さの学習で、ものさしの使い方を学習しました。ものさしで長さを測ることができないと、困ってしまうことがたくさんあります。しっかり覚えておきましょう。

　静かにテストをしていました。
　学習したばかりのところですね。
　きっとよくできたでしょうね。

昨日の町たんけんでは、地区のさまざまな方々に大変お世話になりました。ありがとうございました。今日は、そんなみなさんに、お礼の手紙を書きました。一人一人の気持ちが伝わるといいですね。

自分が知りたい校区のお寺やお店に行き，インタビューしたり，見学したりしました。子供たちがメモしたものを見ると，色々な発見のある探検になったようです。ご協力いただいた地域の皆様，ボランティアの保護者の皆様，本当にありがとうございました。

　休み中の出来事を、絵日記でまとめました。
　いろいろなことがあったみたいですね。
　楽しく過ごすことができて、よかったですね。

　校区探検をして、どんなことが学習できたでしょうか。
　自分たちの住んでいる校区です。どこに何があるか、しっかり見てきましたね。

好きな色を使って「カラフルなちょうちょ」を描きました。絵の具の使い方、絵の具の片付け方もきちんとしていましたね。

　新出漢字の練習をしました。
　しっかりした姿勢で、書いていました。書き順も覚えましょうね。

　絵の具セットを使うのは初めてです。道具の置き方や使い方を知り，ちょうちょに色塗りをしました。

　足をピンと上げて、静止します。
　上手にできている子がいますね。すばらしいですね。