自分でテーマを決めて絵を描きます。
　早い子はもう塗り始めていますね。

　平行について学習しました。
　平行線の間の距離はどうなっているでしょう。実際に長さを測って確かめましたね。この内容は、平行線の間にできる三角形の面積につながってきます。また、中学校の数学にも関係してきます。その大本になる学習です。理解を深めていきましょう。

　４年生の道徳教材です。よく使われている教材なので知っている方も多いかと思います。コの字にして話し合いをしています。発表している子を見ていない子がいますね。しっかりと見て、意見を聞いていないと、発言がつながりませんよ。

　４年生の名作「一つの花」の学習です。
　場面毎に区切って、学習を深めました。

　理科の実験に使うため、モーターで動く自動車をつくりました。電気の働きを調べていきます。作り方が分からない子もいましたね。グループで協力できたのが良かったです。

　首を前に曲げたり、後ろに曲げたりして、筋肉や関節などを実際に体験して考えました。どんなことがわかったでしょうか。

　台上前転の練習もしました。
　頭をつく位置が問題ですね。

　浄水場を見学して学習したことを「水の旅マップ」としてまとめます。浄水場の働きや水をつくる工夫を中心にまとめていきます。実際に見て観察したことを、このようにまとめると、より理解が深まりますね。

　畑に植えたヘチマが大きくなってきました。
　蔓も出てきましたね。
　立派に育つといいですね。

「エーデルワイス」の歌のテストが行われていました。ソプラノとアルトに分かれ、今までの学習の成果を生かして歌声を響かせていました。
映画・ミュージカル「サウンド・オブ・ミュージック」の、名曲中の名曲ですね。

　清掃センター、リサイクル・プラザに見学に行って学んだことを新聞にまとめました。資料や写真を貼り付けている子もいました。４年生になると、いろいろな工夫ができますね。

　グループで話し合いの練習をしました。
　話し合いをリードする司会者の役割が大切ですね。

図工で作ってきた「コロコロガーレ」が完成し、今日は友達の作品で実際に遊ぶ時間でした。一人一人とても工夫していて、ビー玉がいろいろな動きをして転がっていました。笑顔いっぱいの時間でした。

　ヘチマが大きくなりました。
　もう、つるも出てきていますね。
　ヘチマ棚もできあがりました。準備は万端です。

　毛筆で「左右」を練習しました。
　「左」と「右」は書き順も違うし、形の整え方も違います。字は簡単ですが、まとまりが悪くなってしまいますね。

　兆のくらいまでの大きな数を学びます。途中クラス全員で1,10,100,1000，1万…と位を素早く言えるように挑戦していました。

　リコーダーで魔法のすずを演奏しました。運指はしっかりできていますね。高い音がまだきたない子がいます。息の使い方に気をつけて吹いてみましょう。

　４年生も体育館で徒競走の並び方を練習しました。
　早くきちんと並ばないと、時間ばかりが過ぎてしまいます。しっかりできるようにしておきましょう。

　清掃センターとリサイクルプラザに行ってきました。教室で学んだことを実際の目で見ると、よりよく分かりますね。

　短歌と俳句の学習です。
　ともに、リズムよく読むことが大切です。
　何度も読むと、リズム良く読めるようになります。読みの練習が大切です。