１ヶ月に何冊くらい本を読んでいるか質問されると、かなり個人差があることがわかりましたね。これまでにどんな本に出会ってきたか、本が自分にとってどのような存在なのかを考えました。

　音楽は歌を歌ったり、合奏をしたり、観賞をしたりする以外にもすることがあります。それは、音楽についての知識を身に付けることです。まず、音譜が読めること、音楽記号が分かることですね。こういう学習も重要です。しっかり身に付けましょう。

前時に筆者の考えに対する自分の考えをまとめました。
そして、今日はそのまとめた考えを友達同士で読み合い、友達の考えについて感想をもったり、意見を述べたりしました。友達との関わり合いによって「意見をひろげる」ということをねらった授業でした。

円の面積の勉強をしています。
内容が難しくなってきていますが、一つ一つ理解して積み上げていけば大丈夫です。
難しくなってきている分、わかったとき、できたときのうれしさも大きいですね。

６年生では「時計の時間と心の時間」という説明文で、筆者の意図をとらえて自分の考えを伝え合う学習をしています。
低学年から説明文を使った学習をしてきていますが、その集大成となる授業です。
じっくりと考えている姿が、さすが最高学年という雰囲気ですね。

　ちょうど見に行ったとき、２学級がテストをしていました。２学級とも静かに、真剣に取り組んでいました。

　最後の部分です。
　グループで話し合いをする場面がありました。他のグループに邪魔にならず、自分たちのグループには聞こえる声で話していました。そういう心遣いのできる学級は素晴らしいです。また、ワークシートに書かれている内容もよかったですね。

　分数同士のかけ算です。
　どうして分母同士、分子同士をかければ良いのか、その訳を最初に学習しましたね。まだ覚えているでしょうか。この後、分数÷分数も学習しましたね。計算の仕方は覚えていると思いますが、訳は覚えているでしょうか。

　おやつについて考えました。
　どんなおやつを食べているか、出し合いましたね。みんな様々なおやつを食べていますね。でも、気をつけなければいけないこともありました。今日の授業でよく分かりましたね。

　第８段落を読み、筆者の考えが書かれているところを探します。そして、その文を短くして、自分なりの言葉で筆者の考えを書きます。グループでも話し合いましたね。時間がなくなってしまったのが残念でしたね。

　音楽ノートで学習していました。
　歌や合奏、リコーダーばかりでなく、こういう学習も大切ですね。

　わり算をかけ算の式に直します。
　普通の整数のわり算も、かけ算に直すことができます。分数の計算を思い浮かべればやれそうですね。

　授業を見に行ったとき、ちょうど２クラスが同じ内容で授業をしていました。見ていた映像も一緒でした。体の中を映像で見るとよくわかりますね。実際に見ることはなかなかできないので、こういう映像は貴重です。

　国語の「時計の時間と心の時間」で研究授業を行いました。
　今日は、２，３段落を読んで、心の時間について考えました。さすが６年生です。しっかり考えることができますね。

　６年生は外国語（英語）の学習を初めて２年目になります。昨年より良く理解できるようになったでしょうか。新学習指導要領では、もっと下の学年から外国語の学習が始まります。どんな学習になるのでしょうか。楽しみでもあり、不安でもありますね。

　練習問題をしていました。これで分数の計算は一通り終わりました。ここまで計算できれば、中学校の最初の数学は十分ついていけます。しっかりと身につけておきましょう。

　でんぷんがブドウ糖になることを学習しました。
　でんぷんは甘いのでしょうか。
　授業で話がありましたね。

夏の涼しい過ごし方について考えていました。
衣服の工夫、住まいの工夫など、さまざまな観点から快適な過ごし方について考えることができました。

　自分の誕生日を英語で話します。
　月の言い方と日の言い方を勉強しました。
　大きな声で、英語をしっかり話していましたね。聞いている方も、しっかり聞いていました。

昨日６月５日（日）に、６年生を中心とした修学旅行引率予定の先生方が修学旅行の下見に行ってきました。
運動会の翌日で疲労がたまっている中での下見は、体力的にきつかったことと思います。
安全かつ有意義な時間になるよう、これから綿密な計画を立て準備を進めていきます。
（写真は昨年度の修学旅行当日のものです。）
今年度は９月２９日〜３０日に予定しています。よい修学旅行になりますように。