算数では、文章題を解く時に図にかくと分かりやすくなるものがあります。よく使われるのが線分図ですね。どのようにかくと分かりやすいか、２年生の内に学習しておきましょう。

　見に行ったときは、仲間作りゲームをしていました。たくさんの子どもたちが手をつないで座っていました。その後は、「３」でした。３人のグループをすぐにつくりましたね。楽しくできました。

　　ひき算の筆算の答えがあっているか、自分で確かめる方法を覚えました。確かめるには、たし算を使えばいいですね。ひき算より、たし算のほうが計算しやすい子も多いですね。

　グループで発表会の準備をしました。
　みんなで協力していますね。
　机が狭いグループは、下で行っていました。

国語で、「うれしいことば」という授業をしていました。
教科書や担任の先生のお手本も参考にして、一人一人がじっくりと文章を考えてワークシートに書いていました。

　作ったものを身に付けて、工夫したところなどを発表しました。いすの上でぐるっと回転するところなど、ファッションショーみたいでしたね。

２年生の音楽です。鍵盤ハーモニカにもずいぶん慣れてきましたね。
真剣なまなざしで、休符にも気をつけて演奏していました。

　顔をつけることができる子が増えてきました。
　ビート板を使ってバタ足の練習をしている子もいました。子どもは上達が早いですね。

　かさの学習で、今日はミリリットルについて学習します。
　１ミリリットルはどれぐらいの量なのでしょう。給食の牛乳パックやお茶やジュースのペットボトルの量から想像してみましょう。

　道徳の授業です。
　行ってはいけないと言われたところに行こうとするかんた。その様子を見てぽんたは・・・。こんな場面は日常でもありますね。子どもたちはどのように考えたのでしょうか。

　コンピュータ室で、自分専用のカレンダーを作りました。コンピュータ指導員の先生が教えてくれるので、わかりやすかったですね。

　楽しかった思い出を描く絵の色つけです。クレパスや絵の具を使って，集中していろ塗りをしていました。

　２年生が育てている野菜に花が咲き始め、実もつき始めました。大切に育てているからですね。収穫が楽しみですね。

グループで用意した発表の紙芝居を使って、とても楽しそうに発表していました。
発表のあとには、発表についてのクイズも用意されており、聞いている友達も熱心にクイズに答えていました。

　三百六十五を数字で書きます。
　そのとき注意することは何でしょうか。
　先生の話を聞いて考えましたね。

　国語のテストを活用して、復習をしていました。丁寧に行っていましたので、できなかったところもよくわかりましたね。

　袋に紙を詰めて形を作ります。
　子どもたちの発想力はすごいですね。

　プールに入るところのくつです。１列にきちんと並んでいますね。なかなかできることではありません。さすがですね。

　今日は絶好の天気。
　２年生は１，２時間目に水泳をしました。２年生は水に慣れることが一番の学習です。プールの中を歩いたり、走ったりして、だんだん顔を水につけられるようにしていきましょう。

「ちたの友」で作文の勉強をしています。
自分の見つけたものを紹介する作文です。
文章の組み立てを学んでいます。