音楽のテストは曲を聞いて答えたり、リズムを聴いて答えたりなど、聞いて答える問題もあります。みんな聞き漏らさないように一生懸命です。

　この学級は、体育館でポートボールをしました。
　体育の時間で練習しましたね。人数が多いので、なかなかパスが回りません。でもポートボールはゴールに人が立っていて、人がとるので、得点は入りやすいですね。

　自分たちで新聞を作るため、新聞にはどんな工夫がしてあるか、実際の新聞を見て考えました。どうでしょう。工夫が見つかりましたか？

　一学期のまとめのテストです。
　大体解くことはできたでしょうか。

０．４を１０倍するといくつ？
０．４を１００倍するといくつ？
０．４を１０で割るといくつ？
０．４を１００で割るといくつ？
しっかりと身につけておきたい大事な勉強をしていました。

　「水博士になろう」を柱にして、調べ学習してきた内容をグループでまとめています。大きな用紙に、大きな字で書くので、教室や廊下の床を使っていました。グループでよく協力できていました。

「水博士になろう」で水について調べてきたことを、壁新聞にまとめています。
すごく詳しく調べてきたので、あとは、読む人にとって見やすく、わかりやすく、完成させられるといいですね。

　２５メートル泳げるようになろうと、一生懸命練習していました。まずはバタ足から。ビート板を使ってバタ足の練習をしました。泳げる子は、どんどん泳いでいましたね。

水についてグループでテーマを決め、調べてきました。みんなで協力して作ってきた壁新聞も、完成が近づいてきましたね。

　（３けた）×（３けた）の計算です。
　２けた同士のかけ算が理解できていれば、計算の仕方は分かると思います。繰り上がりに気をつけて計算していきましょう。

　電気に力で動くプロペラカーを製作しました。これから実験で活用していきます。分からないところは、グループで協力し合っていました。

　ドリルを使って、漢字練習をしました。書き順から丁寧に練習しましたね。書き順をしっかり覚えておくと、字が整いますよ。

　今日は毛筆の授業です。作文という文字を書いていました。「文」の字の大きなはらいは上手に書けますか？

　愛知用水の流れを調べてマップとしてまとめていました。飲み水や農業用水がどこの川の水を使っているのかが分かりましたね。

　ちょうど見に行ったとき、２学級がテストに取り組んでいました。２つの学級とも静かに、真剣に取り組んでいました。

　学習してきたことをもとに、新聞をつくります。どのようにつくっていくかを学習していました。この学級は、発表者の方を見ている子がたくさんいます。良い学級ですね。

　リコーダーの練習をしていました。
　最初はゆっくり練習して、だんだん早くなっていきます。指はきちんとついて行けたでしょうか。

　指導員の方に来ていただき、インターネットで検索する方法を学習しました。情報端末が発達してきていますので、このような学習は大切になってきますね。

４年生は昨日に続いて２回目のプールでした。
個々の課題に合わせて、けのび、バタ足、息継ぎなどの練習をしていました。
ちょっとずつ上達しているかな。

算数で、ひし形とはどういう四角形なのかということを考えていました。
算数といえども、言葉の力が求められますね。