感謝の気持ちを込めて手紙を書きました。
　誰に書くかは自由です。
　子どもたちは、誰に書いたのでしょうか。

　道徳の授業です。
　道徳では、自分の思いや考えをもつことが大切です。この学級では、子ども同士の顔がよく見えるように、コの字型で行っていました。

　サソリの標本を作りました。厚紙を切るのが結構難しかったですね。
　でも、作品は上手にできあがりました。

　ゴムの力を利用して飛ぶ飛行機をつくります。
　みんな一生懸命つくっていましたね。
　飛ばせてみてどうだったでしょう。よく飛んだでしょうか。

　繰り上がりが２回あるたし算をしました。
　みんな意欲的で、たくさんの子が手を挙げていました。

　絶好のプール日より。
　泳ぎの練習も少ししました。だんだんと水に慣れてきましたね。

３年生が、ペットボトルで風鈴を作りました。
校長先生にも届けてくれました。校長先生も大喜びしていました。
暑い毎日が続きますが、こういうものがあると雰囲気が涼しくなっていいですね。

　単元が終わったので、教科書の「練習」を解いていました。
　子どもたちの様子を見ていると、学習内容がよく定着していました。

先日、３年生では総合的な学習の時間で、自分たちが考えた八幡小のさまざまな疑問をインタビューしました。今日はそのまとめをしていました。新しくいろいろなことを知りましたね。

今日はきらめき「大すき！やわた小」の単元で、学校のさまざまな疑問を先生方に質問に行きました。聞きたいことは聞けましたか？これからはレポートにまとめていく予定です。

　毛筆で「大」と書きます。
　右はらい、左はらいをしっかり書きたいですね。

　保護者会に来ていただいた方はすでにご覧になっていることと思います。
　子どもたちが中央図書館で学んだことを新聞にまとめました。自分の感想や考えたこともしっかり書かれていました。素晴らしい学びの場となりましたね。

　１０をかける計算，つまり１０倍すると答えはどのようになるのか，その決まりを見つけて学習をしていました。

３年生の教室からとても楽しそうな歌声が聞こえてきました。
「ドレミの歌」や「小さな世界」を、リズムに合わせて体を揺らし、とても楽しそうに歌っていました。

　ボール紙などを切って、それを組み合わせて思い思いに形を作ります。一人一人様々な工夫をしていましたね。早くできた子は、色を工夫して塗り絵をしていました。

　２０００００＋７００００の計算を考えました。
　桁数が大きくなりますが、位の位置をそろえれば比較的簡単にできますね。

　カイコの幼虫がサナギになり、カイコガになりました。
　白くて目が黒いガです。
　なかなかかわいいですね。

　しゃれや回文など、言葉遊びについて学習しました。自分でもつくりましたね。

　暑いので、水の中はありがたいですね。
　水に慣れるところからはじめ、少しずつ泳ぎも覚えていきます。

　風の力で車を動かします。
　どれぐらい進んだでしょうか。長さを測りましたね。風の強さによっても違いが出てきましたね。