大放課の後、天気が良くなったので、早速運動場で体育をしました。運動場でできて良かったですね。
　一生懸命走りましたね。

　時間や時刻を求めます。
　たとえば、午前９時から午後５時３０分まで、何時間何分でしょう、という問題を考えます。よく考えないと迷ってしまいますね。

　楽しかった出来事を絵で表します。
　きっと一人一人ちがった思い出があることでしょう。どんな絵ができるか楽しみです。

１学期に学習した「時刻と時間」の復習をしていました。
長い夏休みで忘れてしまったところはなかったでしょうか。
しっかりと思い出して、２学期の新しい学習をがんばってほしいです。

３年生の廊下に、秋を象徴する生き物が飼育されています。
写真でわかるでしょうか。
そう、スズムシです。
美しい音色で鳴くのが楽しみですね。

　学級で学習を進めていくうえで、グループで話し合う場は貴重です。いろいろな意見を聞くことができると、自分の考えを深めることができるからです。自分と友達の意見を比べて、どこが似ていて、どこが違うのか、明確にしていきたいですね。

　感謝の気持ちを込めて手紙を書きました。
　誰に書くかは自由です。
　子どもたちは、誰に書いたのでしょうか。

　道徳の授業です。
　道徳では、自分の思いや考えをもつことが大切です。この学級では、子ども同士の顔がよく見えるように、コの字型で行っていました。

　サソリの標本を作りました。厚紙を切るのが結構難しかったですね。
　でも、作品は上手にできあがりました。

　ゴムの力を利用して飛ぶ飛行機をつくります。
　みんな一生懸命つくっていましたね。
　飛ばせてみてどうだったでしょう。よく飛んだでしょうか。

　繰り上がりが２回あるたし算をしました。
　みんな意欲的で、たくさんの子が手を挙げていました。

　絶好のプール日より。
　泳ぎの練習も少ししました。だんだんと水に慣れてきましたね。

３年生が、ペットボトルで風鈴を作りました。
校長先生にも届けてくれました。校長先生も大喜びしていました。
暑い毎日が続きますが、こういうものがあると雰囲気が涼しくなっていいですね。

　単元が終わったので、教科書の「練習」を解いていました。
　子どもたちの様子を見ていると、学習内容がよく定着していました。

先日、３年生では総合的な学習の時間で、自分たちが考えた八幡小のさまざまな疑問をインタビューしました。今日はそのまとめをしていました。新しくいろいろなことを知りましたね。

今日はきらめき「大すき！やわた小」の単元で、学校のさまざまな疑問を先生方に質問に行きました。聞きたいことは聞けましたか？これからはレポートにまとめていく予定です。

　毛筆で「大」と書きます。
　右はらい、左はらいをしっかり書きたいですね。

　保護者会に来ていただいた方はすでにご覧になっていることと思います。
　子どもたちが中央図書館で学んだことを新聞にまとめました。自分の感想や考えたこともしっかり書かれていました。素晴らしい学びの場となりましたね。

　１０をかける計算，つまり１０倍すると答えはどのようになるのか，その決まりを見つけて学習をしていました。

３年生の教室からとても楽しそうな歌声が聞こえてきました。
「ドレミの歌」や「小さな世界」を、リズムに合わせて体を揺らし、とても楽しそうに歌っていました。