長さやかさの勉強をしています。今日は、紙のたてと横の長さを比べた後、教科書にある二つの電車の長さをについて、見た目ではなく車両の数で確認していました。そして、そのあと、かさの勉強に入り、形の違う缶とびんを見比べて、どちらがたくさんの水が入るか予想していました。

本校の伝統行事であるすもう大会に向けて、すもうの授業が始まりました。
1年生のかわいい力士たちが、土俵ですもうをとっています。何ともほほえましい光景でした。

　コップやジャムなど小さく書くカタカナの表記を学習していました。この時間でも話題になりましたが，「ツ」と「シ」の書き順は，書き間違いやすいので気をつけましょう。（「ソ」と「ン」も同じ）

　昨日行ったビーチランドで観察してきた海の生き物の絵を描きます。どんな、魚がいたかな？イルカショーも見ましたね。しっかり描けそうですね。

　南知多ビーチランドに行ってきました。アシカ・イルカショーを見たり、生き物を触ったりしました。初めてのグループ行動でしたが、仲良く見学できました。

　海の生き物を観察するために、ビーチランドに出発しました。
　海の生き物はさまざまです。自分の目でしっかり観察してきてほしいと思います。

書写で横書きの練習をしています。
縦ではなくて横になっても、一文字一文字をていねいに書くことの大切さは変わりませんね。1年生のうちにマスいっぱいをつかってていねいに書くクセをつけたいです。

　プリントにある絵の中で、カタカナで書くものを見つけます。○がついていましたね。その後、それぞれの名前をカタカナで表します。まだ、慣れていないので、間違いも多かったですね。これから、しっかり勉強していきましょうね。

　本校の運動場は水はけがよいので、雨が降った後も、結構早く運動場が使えます。少しのやみ間に、１年生はリレーを楽しみました。

　つくった作品をお互いに見合って、よかったところを付箋に書いています。友達の作品のよいところを見つけるのは、自分の作品を振り返るうえで大切ですね。

　２０までの数の計算の計算練習をしていました。集中して計算に取り組むことができる子が増えてきましたね。丁寧に取り組んで正確にできるようにしましょう。

　くり下がりのあるひき算に入る前の練習です。
　１２−２の計算をします。
　どのように考えたのでしょう。友達の発表を聴いて、みんなで考えました。

　日記の中から大切なことを読み取って、問題を解きます。まず、何が大切なのか、わからないと困りますね。こういう問題を解いて、読む力をつけていきましょう。

　身体計測です。
　夏休みの間に大きくなったかな。

今日も図工室で1年生がさまざまな型を使って絵をかいていました。
一人一人用意した型も違い、そこから創造した絵も違い、色づかいも違い、とても楽しい作品ができていました。

　野菜の切り口や容器のふたなどに絵の具をつけて、印鑑の要領で画用紙に押します。おもしろい形ができあがりますね。それらを使って、何を表現するのでしょうか。

　鉄棒で逆上がりの練習をしました。「後もう少し」という子もいますね。鉄棒では、たくさんの子どもが練習できないので、他の子は遊具で体力つくりをしました。手の力やバランス感覚が身につきますね。

　劇にする前に、本文の読み取りをしています。
　繰り返しやおもしろい表現もありますね。
　どのように読んだらいいのか、工夫のしどころです。

　大きなかぶの話をグループで劇にします。
　その練習をしていました。
　上手にできるかな？

「おおきなかぶ」の音読をグループで役割分担をして読むことになりました。どの役を誰が読むか相談しています。発表が楽しみです。