東海市のしあわせ村に電車で行きました。
全員切符をスムーズに買えました。
プールや公園で友達と思いっきり遊びました。
クタクタになりましたが，最後まで安全に帰りました。
元気の良い挨拶や電車でのマナーもきちんと出来ました。
子どもたちにとっていい一日になったと思います。

　２年生が校外学習に出発しました。
　寺本駅まで歩き、自分で切符を買い、電車で東海市のしあわせ村に行きます。高校になると、学校に通うのに電車を使うことが多くなります。定期券で通う人が多いですが、時には切符を購入しなければならないときがあります。今、自動車で動くことが多く、電車を活用することが少なくなり、切符を買えない子がでてきました。そういうことがないように、一度経験をしておくことは大切です。
　天気もよいので、楽しく行くことができますね。

2年生の図工で、「ゆめのまち３ちょうめ」という授業が始まりました。
家庭からも材料になるものを持ってくるようお願いしましたが、これから一人一人がどんな街をつくっていくか楽しみですね。子どもたちもとても楽しそうでした。

不等号「＜」「＞」を使った式の勉強をしています。
3枚目の写真は、ただ挙手をしているのではなく、体で「＞」の記号を覚えているところです。みんなとっても勉強が楽しそうです。

今日は6年生が修学旅行のため、木曜ですが児童集会は実施せず、読書タイムです。
修学旅行は6年生担任だけでは引率できず、今年は5年から1名、2年から1名の教員が修学旅行の引率者に加わっています。子どもたちに支障がないように、学校体制で授業を進めていきますのでご理解ご協力をよろしくお願いします。
2年生がいつもどおり、とても静かに読書をしていました。大変立派です。

　「お手紙」を読んで、がまくんとかえるくんの気持ちを読み取りました。場面ごとに気持ちがしっかり読み取れましたね。

　文章題の学習をしています。増えたり減ったりする量をどのように式に表すのか考えていました。集中して取り組んでいて立派ですね。

国語の「大好きなものを伝えたい」という授業です。
自分の大好きなものをみんなの前で発表し、そのあと、聞いていた友達からの質問にも答えます。低学年のうちから、段階的に話す力、聞く力を高めていきます。

　透明板にシールを貼り付けたり、マジックで色を塗ったりして作ります。できたら、光を透かしてみます。きれいな作品ができあがりますね。

　国語下の教科書の扉の詩を読みました。
　とんぼの話題が出ていましたね。

　担任の先生がお休みしたので、算数の復習をしていました。
　代わりの先生に教えていただきながら、しっかり取り組んでいました。

図工で「ともだちハウス」を作っていました。
材料をどう使うか工夫して、楽しげな家を作っていました。
色をどうするかで、ずいぶんと雰囲気が違いますね。完成が楽しみです。

　自分が今、一生懸命取り組んでいることや大好きなことを友達に伝えます。どのように書くと伝わりやすいか、みんなで一緒に考えましたね。

　大好きなものをみんなに教えるのに、どのように書くと伝わるのでしょうか。見本を聞いて考えました。要点がしっかりと、簡潔にまとめてありましたね。自分で書くヒントになりました。

　文章を読んで、図と式で表します。
　文章題を解くには、図や式と結びつけていく必要があります。その練習ですね。

2年生の2学期にもなると、いつの間にかずいぶんたくさんの漢字を学んできています。
今日の授業は、すでに習った漢字のへんやつくりが、どのように組み合わさっているかに注目した授業でした。

校外学習でしあわせ村に行く予定の2年生。
しおりを見ながら、グループの中での役割をきめたり、マナーの確認をしたりしていました。いまからわくわくしますね。

　役割に分かれて音読をしました。
　声がそろっていて、大変上手でしたよ。

　先生に教えてもらい、壁をつかって逆立ちの練習をしました。上手にできる子もいますね。

　絵の中の言葉を使って、１週間の出来事を言葉で表します。見ていくと、いろいろ工夫してかけていましたね。