説明文「すがたをかえる大豆」を学習してきた最後の部分です。この説明文を書くときに、筆者が工夫したところを考えます。次に自分で「へんしん食べ物ブック」をつくるので、その準備ですね。

　毛筆で、「にじ」を書きます。
　書いてみてどうでしょう。
　ひらがなは画数が少ないし、漢字と違ってなめらかに書かないといけないので、結構難しいですね。

　二等辺三角形をかきます。
　使う道具はコンパスと定規です。コンパスをどのように使うのでしょうか。勉強しましたね。

3年生の教育実習生も研究授業を行いました。
「花」と「鼻」のように、読み方は同じで意味の異なる漢字の勉強でした。
ワークシートを使いながら、短文づくりをしました。
子どもたちもがんばりましたし、実習生も今までの成果が十分に発揮できましたね。

　二等辺三角形と正三角形を勉強しました。今日は、学習した内容が定着しているかプリントで確認しました。２つの三角形の作図はきちんとできていましたね。また、２つの三角形の区別もしっかりできていました。よく定着していますね。

　パン生地がパンになる過程を見学しました。
　帽子もかぶっていますね。衛生に気をつけています。

　９月２７日に３年生はフレンズパンと愛知健康の森に出かけました。
　フレンズパンでは、パンの生地のにおいをかいできましたね。

　ひらがなの練習です。漢字と違い，ひらがなは筆使いで丸みを出していくのが難しいところです。集中していい顔で取り組んでいました。

「すがたをかえる大豆」について、筆者の書き方の工夫を考えています。この説明文は大人が読んでも大変興味深い説明文です。ぜひ保護者のみなさんにもご一読いただきたいです。

　ローマ字の学習をしていました。習ったときには覚えているのですが，ローマ字は少し立つと忘れてしまうことが多いです。英語学習にも必ず役に立ちます。こつこつと学習を続けてしっかりと身につけてくださいね。

　ハードル走を行いました。
　体重が前にかかるといいですね。

道徳で「生けがきのせんてい」という読み物資料（明るい心）を使った授業をしていました。内容項目は「正直・誠実」です。
主人公の心の内を想像しながら、お父さんとの約束を破ってしまった主人公について、自分に重ね合わせて意見を発表していました。
教育実習の先生にも参考になる授業でした。

　自分の思い出を絵にします。
　何を描こうか、迷っている子もいましたね。

ずっと学習してきた「あまりのあるわり算」の復習問題をやっています。
正確に計算できることも大事ですし、具体的な物で考えたときにどういう状態なのか頭で考えられることも大事ですね。

　『レッツゴーソーレ−』という曲を演奏し，リコーダーの練習をしていました。高い「ド」や「レ」の吹き方も含まれます。リズムも意識して吹くことができるようにがんばっていきましょう。

　３年生から学習しているリコーダー。曲が上手に吹けるようになってきましたね。教育実習の先生からも教えてもらっていました。

今日は校外学習に行きました。
まずフレンズパンにお邪魔しました。
フレンズパンの工場を見学し、工場でパンを作るまでの工夫について調べました。
普段食べるパンが機械に乗ってできていく過程を見て「すごいとしか言いようがない」
と表現している児童がいました。とても感動したのでしょうね。
続いて大府健康の森に行きました。健康科学館では睡眠についてのお話を聞き、展示物のコーナーで人体の不思議について体験をしました。
今日の体験をいかして新聞を作っていきましょう。

　元気に出発していきました。
　場所は、フレンズパンと健康の森です。
　いろいろなことが学べそうですね。

今まで勉強してきた「あまりのあるわり算」の練習問題を解いていました。
習ったことが身についているか確認しながら、答え合わせをしていました。真剣な雰囲気がよく伝わってきますね。

　算数の復習場面です。
　２人の先生が教室にいると、分からないときに聞きやすいですね。