土を樋の所に置き、水を流し、水槽で受けます。水に流された土は水槽の中で、どのように沈殿するでしょうか。最初は、表面の水が濁っているので、わかりませんが、しばらく置くとだんだん見えてきますね。

　すもう大会まであと２日。すもうの練習をしていました。本気で取り組んでいない人もいました。それも本番に備えての作戦でしょうか。本番が楽しみです。

「銀河の星」という字を練習しています。
今日は朝から激しい雨で落ち着かない天気だったと思いますが、さすがに6年生。天気などに関係なく、本当に落ちついて学習できますね。

　夕食前に夜店に買い物に出かけました。他の修学旅行の小学生もいましたね。混雑していましたが、いつもほどではないですよ。

　奈良公園から帰ってきて、夜店に行くまでの時間、部屋でのんびり過ごしました。くつろぎのひとときでしたね。

　奈良公園をグループごとに散策をして、みんな無事旅館に着きました。少し疲れた顔をしていましたね。

　チェックポイントはすべて行けたでしょうか。
　鹿に追いかけられた子もいましたね。

　東大寺の大仏を見て、クループでの散策です。
　みんな仲良く行動していました。

　日本らしさの象徴、「和」がどこから生まれるのか、意見文を書きます。なかなか難しい課題ですが、しっかり考えていました。

　比例の学習に入りました。
　数学に結びつく大切な学習になります。
　しっかりと学習に取り組みましょう。

　６年生にとっては最後のすもう大会になります。
　思い出に残る大会となるよう、頑張りましょうね。

　昼食が終わった後、松本屋で買い物をしました。修学旅行で初めての買い物です。計画的にお金が使えましたか？

　法隆寺近くの松本屋で昼食。
　お腹がすいていたので、しっかり食べましたね。

　鯛石、覚えていますか？
　雨も上がり、涼しさもあり、歩きやすかったですね。

　他の先生が撮影した写真が手に入りましたので、修学旅行の思い出を掲載していきます。
　法隆寺、見上げているのは五重塔です。

　速さと道のりと時間の関係を学んでいました。６年生の算数の中でも難しい内容の一つです。覚えることが必要なのですが，理解していないとその知識(覚えたこと)を活用できません。粘り強く取り組みましょう。

今日もＡＬＴの先生による授業で、国の名前をゲーム形式で発音していました。６年生はあと半年で中学校に入学するので、他の教科と同様に外国語活動もしっかりやらないといけないですね。

　速さの問題で，時速，分速，秒速それぞれに直すことを学習していました。変換には，１分が何秒であるかということだけでなく，ｋｍをｍにした方が分かりやすい場合は直すなど，いろいろなことが組み合わさっています。混乱しやすいですが，集中して問題に取り組んでいました。

　修学旅行から帰ってきたらテスト。
　静かに取り組んでいました。

　てこの仕組みを学ぶ授業です。身の回りのものでてこの原理が使われているものの例として，釘抜きを実際に使っていました。手で引き抜くことにできない釘も，てこの力を使えば簡単に引き抜けます。仕組みと実物をしっかり結びつけてください。