今までさまざまな体積を学習してきましたが、今日は複雑な形の体積を考えていました。６年生にもなると、前の時間にならったこと、前の学年にならったことなどを活用して新たな問題に取り組む学習が多くなってきますね。

　卒業アルバム・文集について話し合いをしていました。卒業までの準備が始まっているのですね。一生の思い出に残るアルバムを作っていきましょう。

今まで学習してきた立体の体積についてのまとめです。
底面積がどこであるかよく考え、「底面積×高さ」でさまざまな立体の体積を求めていました。

理科室でさまざまな水溶液の性質を調べていました。見た目、におい、乾いたときの様子など班で協力して調べ、理科ノートにまとめていました。

　見に行ったときは、火山の噴火について学習していました。自然災害はいつ発生するかわからないので、怖いですね。

　１４日未明（日本時間１３日夜）に、ニュージーランド南島にあるクライストチャーチの北方約９０キロのハンマースプリングスで、マグネチュード７．８の地震が発生しました。クライストチャーチ付近では２０１１年２月に直下型地震に見舞われ、日本人留学生２８人を含む１８５人が犠牲になりました。その記憶が消えない内の発生ということで、被害が心配されます。

　地震が各地で起こっています。
　地震についての知識を増やすには、よい機会です。しっかりと学習を深めてほしいと思います。

　静かに取り組んでいます。
　早くできてしまった子もいます。

円柱の体積について学んでいます。
「底面積×高さ」ということを、立体をイメージして感覚的に身につけられたでしょうか。また、小数点が入った計算になるので正確に計算できているでしょうか。中学校進学に向けて、ノートで考えノートにまとめる力も大事な力ですね。

　リコーダーと木琴を使って演奏していました。上手に演奏できていましたよ。

　食事のおかずを考えます。
　調理方法として、にる、炒める、焼く、揚げるなど、いろいろな方法がありますね。また、幾つかの方法を組み合わせてつくるものもあります。子どもたちは、どんな方法で、おかずをつくるのでしょうか。

　今日の午後、６年生は薬物乱用防止教室を行いました。最近の新聞に、中学生が覚醒剤を使用、というショッキングなニュースが出ていました。恐ろしいことですね。薬物は依存性があるので、やめたくてもなかなかやめることができません。
　今日の学習で、薬物の怖さが十分理解できましたね。

　台上前転と閉脚跳びをしました。
　上手にできていましたね。

　さすが６年生は、調べた内容が深いですね。

　修学旅行も絡めて、日本の和について調べました。
　着物や建物、お茶や生け花などなど、いろいろな内容でした。

　秋を季語に、短歌をつくります。
　秋を思い出すものとして、何があるでしょうか。
　どんぐり、もみじ、いちょう、鈴虫、長袖などなど、たくさん出ていましたね。

　「やまなし」を学習したのは、もうずいぶん前になってしまいましたね。不思議な物語でしたね。

　比例の学習を終え、次は反比例です。
　また少し難しくなりますね。グラフはどんな形になるのでしょうか。

　意見文を清書します。みんな一生懸命です。

　Where　do　you　want　to　go？を学習しました。
　少し難しい英語もありましたね。ブラジル　ネイマールは男子はよくわかりましたね。

　全員で器楽合奏。
　よくまとまっていましたね。

反比例の表とグラフについて考えていました。
比例のときと違い、どの子も大苦戦していました。この苦戦はとてもいいことです。
じっくり考えて、たくさん悩んで、難しい反比例の考え方について、身につけていってほしいです。