調理実習に向けて、栄養素について学習しました。
　５年生は味噌汁を作ります。中に入れるものを一工夫ですね。

　面積のまとめをしましたね。
　まだ覚えていますか。基本的なことを知っていれば、いろいろな図形に応用できますね。

書写の授業でひらがなの「あこがれ」を練習しています。
ずいぶんとやわらかい筆遣いができるようになってきたようです。
漢字とひらがなの違いを意識して書くといいですね。

図工で焼き物にチャレンジします。
小さい頃から粘土遊びをしてきたと思いますが、高学年になって粘土を触るのはなつかしさもあって楽しいようです。みんな、粘土で思い思いの道具を作っていました。

電流の学習に入り、なんだか楽しそうなキットを組み立てています。
電線のビニールカバーをとって接続部分の金属をむき出しにするのは、あまり慣れていない作業ですのでちょっと苦労したようでした。

　家庭科で製作していたエプロンが完成しました。
　自分の好みの柄でつくったので、一人一人の個性が出ていますね。

　電流の力を調べるために、模型の作製をしました。
　この模型を使って、これから調べていきます。楽しい学習になりそうですね。

　１０月の自主授業研究会の授業です。
　たくさんの先生方に見ていただきました。少し緊張していましたね。

　各学年でなわとび運動がはじまりました。
　大なわや短なわを一生懸命練習しています。

　５年生の算数の学習としては難しいところです。「単位量あたり」という言葉が難しいですね。しっかり理解していきましょう。

　東京オリンピックのポスターを描きました。
　デザインをいろいろ工夫していましたね。

　静かにテストに取り組んでいました。

　天気についての学習をしました。
　降水量や台風の進路など、天気についての知識を深めましたね。

今日の外国語活動も、テンポよくさまざまな英単語を学んでいました。ピクチャーカードが提示され「What’s this？」と問いかけられます。子どもたちは「It’s a 〜」と、とても楽しそうに答えていました。

　有名な物語文です。
　大造じいさんとがん（残雪）の戦い、保護者の皆さんも覚えて見える方が多いと思いのではないでしょうか。

校舎の大きさ（長さ）をどうやって求めるといいか。
自分の歩幅がセンチかを知ることで、メジャーがなくでもおよその長さが求められるという学習をしていました。歩幅は、何度か測って平均をとって算出します。実生活に生かせそうな内容ですね。

書道の授業で「あこがれ」というひらがなに入りました。
ひらがな独特のやわらかさ、点画のつながりかたなどを教えていただき、実際に練習しました。

　ベートーヴェンの交響曲「運命」のフレーズをリコーダーで演奏しました。休みの部分が難しいですね。

　面積の学習のまとめです。
　いろいろな形の面積を求めましたね。

今日はＰＣサポートの先生が来て下さっています。先日の自動車工場の見学について、パソコンで気付いたことや感想をまとめていました。ローマ字変換での入力にも慣れてきているようですね。