ドリームマップづくりの最後は、自分の作成したマップの発表です。短時間ですばらしいものができあがりましたね。発表したように、この夢に向かって努力しましょうね。

　午前中で、ほぼできあがってきました。

　部品を切り分けて、目標とすることを書きました。それらを大きな紙に貼っていって作り上げていきます。

　いよいよ始まりました。
　まずは、自分のことを知るところからです。

4年生の図工で、今日はとても大事な勉強をしていました。板に顔の下絵を描くところまで完成しているのですが、いよいよ彫刻刀を使って彫るので、今日は彫刻刀の使い方をていねいに教えてもらっているのです。けがにつながりやすい道具なので、正しい使い方を身につけたいですね。

　椎名誠の物語文です。
　仲良し４人組とおじいさんとの出会いを読み取ります。そのために、本文を熟読しました。読むことは大切ですね。

　空気、水、金属をあたためると体積はどうなるか実験をしました。
　実際に自分の目で見ることができるので、わかりやすいですね。

　概数は、だいたいどのくらいになるかを知ることが一番の目的です。けれども、算数の教科としてはなかなか難しい制約がありますね。

運動場の体育で、大縄やなわとびをやっています。
４年生ともなると自分たちで大縄の練習がどんどん進められます。
個人のなわとびも、４年生からは高学年用の検定表になるので、気合いが入りますね。

小数×整数の筆算の勉強です。
小数点が入るので、難しく感じますね。
桁をまちがえないように、ていねいに計算していました。

今日の5時間目、4年生全員を対象とする「人権講話」がありました。
知多市の人権擁護委員さんや市役所の担当者が来校して下さり、「人権」についてＤＶＤをみたりお話をきいたりしました。
すべての子が人として大切にされるべき存在です。そのことを一人一人が実感できましたね。

１ｍで０．０３ｇ、７ｍでは何ｇ（グラム）でしょう。
このことをみんなでじっくりと考えていました。まず、０．０３ｇは０．０１ｇが何個分か、というところからていねいに確認をしていましたね。

　鏡を見て、自分の自画像を描きます。描いた自画像をカーボン紙を使って版画板に写します。もうすでにできてしまった子は、すでに掘り進めていました。掘りすぎないように慎重に行っていました。上手にできそうですね。

　リーフレットづくりをしています。
　今日で完成だそうです。最後の仕上げをしていました。

　マットで開脚前転の練習をしていました。
　タイミングが問題ですね。

　「秋」と「星」を練習しました。清書はどちらかを選ぶのですね。どちらにしようか迷って友達に聞いている子もいましたね。

　学習したことをまとめました。
　担任の先生が出張でいなくても、静かにできますね。

　ちょうど見に行ったとき、この曲を練習していました。
　なかなか難しいですが、上手に吹いていました。よく練習しましたね。

　ベースボール型ゲームをするには、打つ、とる、投げる、走るの動作が必要です。４年生なので、まずは、とる、投げることがしっかりできるようにします。ボールが小さいので、なかなか難しいですね。

　のこぎりや金づちを使って作品をつくりました。
　まだ慣れていなかったので、上手に使えませんでしたね。