「汽車は走る」の合奏をしました。
　オルガン、木琴、鈴、太鼓、手拍子と分かれました。
　歌を歌いながらできるように、しっかり練習していましたね。

　九九の応用として、４×１２を計算しました。
　かける数が１増えると、答えはいくつ増えるのかを手がかりに考えましたね。

　「ざいりょうからひらめき」という単元で，いろいろ集めてきた材料で絵になるように作品づくりをしていました。集めてきた物の色や形を生かして工夫ができていましたね。

　体育の授業です。
　輪を使って、運動をしました。まずは、腰でまわすこと。上手にまわせる子がいました。３０秒まわせる子がいました。

２年生では、「詩」とはなにかというところからていねいに教えてもらいます。
きっと、素敵な冬の詩ができあがることでしょうね。たのしみです。

　九九の表からどんなことが分かるか考えました。
　まず、九九は覚えていますね。表にしてみると、いろいろなことが分かりますね。

　九九の一覧表を見て、どんな規則性があるか見つけました。九九の表からはいろいろなことがわかりますね。

　詩の学習です。
　なかなかおもしろい詩ですね。読みながら体で表現している子もいました。「きゅうり」「もやし」などは、野菜の様子をよく表していますね。

　２年生の身体計測です。
　身長も体重の伸びていましたね。大きくなりましたね。

２年生は、各学級の生育状況に合わせてダイコンの収穫をしています。とても立派なダイコンでしたので、きれいに掘り出すことに苦戦していましたが、笑顔いっぱいでした。

　教室で行いました。
　丁寧に書いて、できた子から台紙に貼り付けていました。

　手作りおもちゃをつくって、１年生を招待しました。
　１年生は笑顔でしたね。よかったですね。

　体力向上事業として、体育の研究授業を行いました。サーキットトレーニングの後、ゲームについての説明を聞き、作戦を相談しました。パスをどのように回すか、どのように防御の子を引きつけるか等、相談して実際に行いました。作戦をいろいろ考えたので、積み上げた段ボールを崩すことができました。運動量もたくさんありましたね。

　２年生が教室前の花壇で育てている大根がこんなに大きくなりました。おでんパーティもできそうですね。

　収穫したサツマイモを使って鬼まんじゅうを作りました。できあがった鬼まんじゅうを１年生にも持っていきました。１年生の子どもたちも大喜びでした。

　各学級ごとに、学習したことを劇で表現しました。内容をよく読み込んであり、小道具も工夫してあって、すばらしいできでしたね。

　子どもたちはどんなものがあったらいいと考えたのでしょうか。それぞれがいろいろなものを考えましたね。その理由もしっかり書かれていました。

　大きなサツマイモが収穫できました。収穫するために大きな穴を掘りました。なかなか大変でしたね。でも、おいしい鬼まんじゅうができましたね。

　手に鈴を持って、曲に合わせて踊っています。
　リズムに乗って楽しそうに踊っていました。

　三角形、四角形がどのような図形か、言葉と形で覚えました。