書写の時間に「元気」という字を練習しています。今日は３回目で、清書を書いていました。今までの反省をもとに自分なりに改善点を確認し、最高傑作を目指して清書をしていました。

　校長先生の算数の授業です。まずは１人で考え，その後友達と相談し，しっかり頭を使って考える授業でした。感想を聞くと，「問題が難しかった」「(教え方が)分かりやすかった」「楽しかった」でした。

　１年生の数え棒を使って、長方形をつくります。使う本数が１８本と決まっています。たとえば、縦を２本にすると、横は何本になるか等、縦と横の関係を調べましたね。

　学校公開日の発表に向けて、自分の得意技を練習しました。なわとびや金管、バドミントン、体操などなど、様々な種目に分かれて練習しましたね。

　今週、４年生で１時間授業をします。今日は、トップバッターでした。
　問題は、「１〜９までの数がならんでいます。数字の間に、＋やーを入れて答えが１，２，３，４，５になるように式をつくりましょう。」です。計算してもできない数がでてきましたね。

　復習問題を一生懸命解いています。
　２人の先生が回っているので、聞きやすいですね。

数直線を使いながら、分母の異なる分数で「等しい分数」について考えていました。少しややこしく感じたかもしれませんが、数直線で考えることで正しく理解できていましたね。

　体育の授業の終わりに、大なわとびをしていました。
　早く跳ぶにはどうしたらよいでしょうか。
　テンポよくなわの中に入っていくと、リズムができて跳びやすいですね。

４年生は、きらめきの時間に二分の一成人式の準備をしています。「できるようになったこと」「がんばったこと」と題して、音読、バスケットボール、リコーダー・・・などなどグループごとに具体的なテーマを決めて、発表の準備をしています。本番が楽しみです。

　帯分数を仮分数になおします。
　帯分数の意味が分かると、仮分数にするのもできますね。

　冬の星のまとめをしていました。
　理科ノートにはオリオン座がかかれていましたね。夏の星では、夏の大三角形がかかれていました。見える星がちがうことがよくわかりましたね。

　野原の仲間になりきって詩を作りました。そして、できた子どもから発表です。素敵な詩ができあがりました。

　見に行ったときは、氷で冷やして温度を測っていました。たくさん氷を使っていたので、温度の変化がよくわかったようですね。

　冬の言葉を見つけて、その言葉を使って作文を書いていました。先日の大雪の印象が残っているようで、そのことを書いている子もたくさんいましたね。

国語で詩の勉強をしています。
教科書にも楽しげな挿絵がありますね。
前回までに習った詩の表現技法を復習し、いよいよ自分の作品づくりに入ります。

　見に行ったとき、ラ・クンパルシータを練習していました。
　リズムに乗って演奏できるといいですね。

４年生にもなると、詩の技法を詳しく学んで作品に生かします。
きっと表現の幅がぐっと増すと思います。楽しみです。

　身体計測が終わった後、大縄とびをしていました。４年生ですが、結構早く縄を回していて、それでもひっかかることもなく跳んでいました。上手になってきましたね。　

　今日は保健センターの保健師に来ていただき、いのちの話をしていただきました。さすが専門家なので、話の内容が分かりやすかったですね。自分が生まれるときのお母さんの苦労、そして、いのちの大切さがよく理解できましたね。

　地域から、愛知県全体の学習になってきました。まずは、土地の様子です。高原や河川、平野や山などがありますね。