紙版画です。
　どのようにつくるのでしょうか。
　先生の説明を聞いて、下絵を描くことができましたね。

　算数のテストをしていました。内容は、分数と図形でした。みんな真剣そのものです。学年が上がっていっても必要になる力ですので、定着しているかしっかりと確認しておきたいところです。

　１年間の思い出を作文にします。
　どんなことが心に残ったか、みんなで出し合いましたね。

　大なわとびの練習をどの学年もがんばりましたね。
　練習すると上手になってきます。
　大会では、新記録が出た学級もありましたね。

　はさみで色紙を切っていますが、図工の時間ではありません。算数で、「二分の一」を学んでいます。頭で理解するより前に、まず作業して、操作して体感します。分数の勉強につながっていく、大切な学習です。

　何番目の学習です。
　図を書くと意味がよくわかりますね。

　「だいきさんの前に３人、うしろに４人います。全部で何人いますか。」
　この問題を解くには、どのような図を書けばいいでしょうか。みんなで考えましたね。３人の子の発表を聞いて、よくわかりましたね。

　学習を進めて、もう一度本文にもどるために、授業の途中で本読みをしました。文中の言葉から、問いの答えを見つけることができましたね。

　６年生を送る会に向けて、練習をしていました。
　見に行ったときは、歌の練習でした。いろいろな場面でお世話になった６年生です。心を込めて行いたいですね。

　少し以前に学習した内容ですが、覚えているでしょうか。テープ図が書けると、文章題を解くのにも役に立ちますね。

　国語の授業で、「スーホの白い馬」を読んでいます。昔から教科書にのっている名作中の名作ですね。子どもたちの心に残る作品になることでしょう。家でもしっかりと音読を繰り返して、子どもたちも保護者のみなさんもこの世界にひたってほしいです。

　箱の形の頂点や辺の特徴を調べました。辺は何本あって、どのような関係にあるのでしょうか。みんなにわかってもらうように一生懸命説明していました。

　国語「スーホの白い馬」にちなみ，サランモルの会の方に来ていただき，モンゴルについてのお話を聞いたり，馬頭琴の体験をさせていただきました。モンゴルの冬はマイナス５０度にもなるそうです。びっくりでしたね。

　立体の面を用紙に写します。写していくと、どんな形が何枚あるかよくわかりますね。

　「合そうする楽しさをあじわおう」の学習をしています。この時間は，マラカス，鍵盤ハーモニカ，木琴の３つに分かれて練習です。みんなが楽器演奏を楽しんでいましたね。

　有名な物語文ですね。
　一度読んでみて、どんな感想を持ったでしょうか。

　算数の復習をしています。そろそろ教科書の内容も終わりになってきています。いろんなことを勉強してきましたね。できないことは今のうちにできるようにして，新しい学年に備えましょう。

　「まどをひらいて」の単元です。まずはカッターナイフの使い方を学びます。戦になぞって切るのは難しいですね。焦らず，安全な方法を学んでいきましょう。

　１０００をこえる数について、その書き表し方を勉強しています。日常生活でもよく使うことになるものですので、しっかりと理解したいです。

　各学級で、自分の生い立ちやできるようになったことを発表しました。また、みんなで歌を歌った学級もありましたね。「あしたへジャンプ！」できましたね。