すでにできあがった「ひみつのたまご」。公開日で見ていただいた作品に、いまから続きのストーリーを考えていきます。ひみつのたまごが割れたら何が出てくるのかな。ここからがまた一人一人の個性が出て楽しい活動になります。

　算数で、今日は１７＋４の学習をしていました。これはなかなか難しいですね。ですが今後につながるとても大事なところです。みんなよく頭を使って考えてくださいね。

「ふきのとう」の学習を終え、「春がいっぱい」というところに入ります。教科書の雰囲気も楽しそうです。

　国語で、ふきのとうの音読をしています。はっきりとした発音で読むことができるようになってきましたね。

　「ふきのとう」の学習をしていました。お話を役割ごとに分け，どの子がどの役割を読むか決めた後，グループで練習しました。しっかりと音読していくなかで，お話のおもしろさを味わえるといいですね。

　図工で楽しい学習をしていました。「ふしぎなたまご」。一人一人の思いのこもったたまご。完成まであとわずかです。

　２年生の子たちが招待状を書いていました。何だろうと思って見てみると、１年生に運動場を紹介するための招待状でした。お兄さん、お姉さんになった２年生。やる気まんまんですね。

給食調べという問題で、表にまとめています。自分で考えて、できたら静かに手をあげていました。

　算数で、表とグラフの学習に入っています。いろいろな数の情報を、表やグラフにまとめるとどうなるかな。これから、しっかり勉強していきましょう。

　書写でカタカナの学習をしていました。いち、にいいい、さあん・・・と書き順に気をつけながら、全員が真剣に書いていました。

　新学期初めての給食です。１年間自分たちで配膳してきたことが生きていて，今日も素早く自分たちで準備できていましたね。久しぶりの給食，おいしかったですね。