国語「もうすぐ雨に」の新出漢字を勉強していました。3年生にもなると、相当難しい漢字を習いますね。細かいところまで正確に覚えようと、みんながんばっていました。

　理科で楽しい活動をしていました。教材キットのほかけ車を組み立てていました。今日はまるで図工のような雰囲気ですが、今後、このほかけ車を使って、風やゴムの働きについて勉強していきます。

　算数で、たし算の筆算の練習問題を解いていました。答え合わせは、繰り上がりを一つ一つ丁寧に確認しながら行っていました。3けた＋3けたが正しく計算できれば、繰り上がりはばっちり理解できていると言えますね。

　3年生の道徳です。「待ち合わせ」という読み物を使って、話し合いをしていました。待ったほうがよいのか、別の方法がよいのか・・・。この場面を多面的にとらえて、意見を出し合っていました。

　国語の時間に「気になる記号」という学習をしています。
　５段階のうち、今日は、４段階目の「ほうこくする文章を書こう」というめあてで学習していました。
　これまで集めた材料を使って報告文を考えます。先生のアドバイスをもらって、何度も書き直します。誰にも伝わる文章になるといいね。

　国語で、「気になる記号」という学習に入っていました。今日は、授業中でも席を立ってよく、文房具、書籍、衣服などなどあらゆるもののマークを探し、一つ選んでスケッチしていました。世の中、本当にたくさんの記号が使われていますね。

　国語の授業で、俳句の学習をしていました。句ごとの季節について考えながら、読んでいました。
「菜の花や　月は東に　日は西に」
「やせ蛙　まけるな一茶　ここにあり」

　算数で、筆算の学習に入りました。今まで学習してきたことを生かしながら、３けた以上の数字を扱います。今日は、シンプルな１００円単位のところからでした。

　算数で「かくれた数はいくつ」という勉強をしていました。図で考えて、かくれている数がいくつか考えていました。「あめが３０円、ガムが４０円でした。ラムネもほしくなったので買ったら、全部で９０円になりました。さあ、ラムネはいくらだったのかな。」といった問題です。「図で考える」ということが今後につながる大事な勉強ですね。

　図工の時間に取り組んできた作品が、いよいよ完成の時を迎えていました。
　きり糸やかきべらを上手に使って、どの子もそれぞれの持ち味を生かした作品に仕上げていました。
　何もなかったところから形にしていくって、楽しいね。

国語で、俳句の学習に入っていました。
〜古池や　蛙飛びこむ　水の音〜
小学3年生ですので、有名な俳句を使って、奥深い俳句の世界に親しみます。

　3年生の算数の授業で、「算数じっけん室」という楽しい学習をしていました。マンホールのふたの形は、なぜ丸いのか。教科書についているキットを使って、○、□、△の形だとどうなるか実験していました。

　３年生の教室でも、算数のたしかめの問題を解いていました。円について学んできたことが、しっかりと身についたかな。コンパスの扱いにも慣れたかな。

　雨が降りましたので３年生の運動会練習は、体育館で行われていました。二人三脚は練習量が大事ですね。今はまだ苦労していますが、だんだんと息が合ってくると思います。

　３年生の算数で、コンパスを使ってもようをかいていました。だんだん扱いもうまくなってきましたね。

　円と球の単元で，「球」という形について知りました。球はどこから切っても切り口が円になることを模型の断面を見て学んでいました。

　算数で、コンパスを使って長さを比べる学習をしていました。考え方も大事ですが、コンパスの扱いを身に付けることも大事ですね。みんな手先に集中していました。

　音楽の学習で、ピアニカの演奏をしていました。
　指くぐりや指またぎなどの学習した技能を使って、とてもいい音色を響かせていました。

　今日も3年生が校区探検に出かけていました。クラスによって違いますが、西門から法海寺や旧八幡公民館の方面に出かけた子どもたちが、満足げな顔で帰ってきました。このあと、見つけてきたことについて各学級でまとめをしていきます。

　３年生は、今日は社会科の勉強で校区探検に行きました。出発の様子を見ると、みんなとてもはりきっていました。出発前は真っ白だったワークシート。きっとたっぷりとメモをとって帰ってきたと思います。