国語「もうすぐ雨に」の新出漢字を勉強していました。3年生にもなると、相当難しい漢字を習いますね。細かいところまで正確に覚えようと、みんながんばっていました。

　理科で楽しい活動をしていました。教材キットのほかけ車を組み立てていました。今日はまるで図工のような雰囲気ですが、今後、このほかけ車を使って、風やゴムの働きについて勉強していきます。

　算数で、たし算の筆算の練習問題を解いていました。答え合わせは、繰り上がりを一つ一つ丁寧に確認しながら行っていました。3けた＋3けたが正しく計算できれば、繰り上がりはばっちり理解できていると言えますね。

　3年生の道徳です。「待ち合わせ」という読み物を使って、話し合いをしていました。待ったほうがよいのか、別の方法がよいのか・・・。この場面を多面的にとらえて、意見を出し合っていました。

　国語の時間に「気になる記号」という学習をしています。
　５段階のうち、今日は、４段階目の「ほうこくする文章を書こう」というめあてで学習していました。
　これまで集めた材料を使って報告文を考えます。先生のアドバイスをもらって、何度も書き直します。誰にも伝わる文章になるといいね。

　国語で、「気になる記号」という学習に入っていました。今日は、授業中でも席を立ってよく、文房具、書籍、衣服などなどあらゆるもののマークを探し、一つ選んでスケッチしていました。世の中、本当にたくさんの記号が使われていますね。

　国語の授業で、俳句の学習をしていました。句ごとの季節について考えながら、読んでいました。
「菜の花や　月は東に　日は西に」
「やせ蛙　まけるな一茶　ここにあり」

　算数で、筆算の学習に入りました。今まで学習してきたことを生かしながら、３けた以上の数字を扱います。今日は、シンプルな１００円単位のところからでした。

　算数で「かくれた数はいくつ」という勉強をしていました。図で考えて、かくれている数がいくつか考えていました。「あめが３０円、ガムが４０円でした。ラムネもほしくなったので買ったら、全部で９０円になりました。さあ、ラムネはいくらだったのかな。」といった問題です。「図で考える」ということが今後につながる大事な勉強ですね。