夏休みに入って５日目。八幡っ子の生活はいかがでしょうか。すでに生活のリズムを崩してしまった人はいませんか。
　２２日（土）・２３日（日）の２日間、八幡地区盆おどり大会が法海寺で開かれました。境内には、早い時間からたくさんの八幡っ子が集まって盆おどりのスタートを今か今かと待ち構えていました。当日、カメラを忘れてしまったのが本当に残念だったのですが、たくさんの子が浴衣姿で参加していて、学校で見る姿とはひと味違って素敵でした。
　私自身は、知多地方中学校体育大会の水泳競技のお手伝いをした姿のまま参加することになってしまったので、場違いな感じが恥ずかしかったです。
　さて、今日は水泳教室の最終日。雲の多い天気の中、参加した子たちはいっしょうけんめい練習していました。３日間の練習だけでは、すぐに泳げるようにはなりませんが、教えてもらったことを思い出して、今日からのプール開放のときなどに自分で練習してほしいですね。努力は必ず実を結びますから。　

　夏休み初日。いかがお過ごしでしょうか。
　学校では、午前中に水泳教室が行われました。主に４年生を中心として泳ぎが苦手な児童に、非常にたくさんの教師がていねいに指導しています。本校の伝統です。泳ぎのコツがつかめるといいですね。

　４年生の総合的な学習・社会で、学年全体で発表会をしていました。グループでまとめてきた新聞を使って、聞きに来る人たちに発表しています。浄水場のこと、下水道のこと、体と水のこと・・・など、内容がさまざまでとても勉強になります。

　４年生の音楽の光景です。音楽専科の先生に授業をしてもらっていますが、今日は担任の先生を招いて「音楽発表会」をしていました。グループごとに練習してきた歌や演奏を、緊張しながらも一生懸命披露しました。とてもいい雰囲気ですね。

　社会科と総合的な学習で、水について追究してきました。グループで新聞を作ってきていよいよ完成しましたので、今日は新聞を使って発表する練習をしていました。グループで協力して学ぶのは楽しいですね。

　４年生の国語で、「かげ」という読み物をみんなで音読していました。どの学年も、夏休み前にこういった読み物がありますね。なぞめいたさし絵もついていて、物語の世界に引き込まれます。

　４年生のプールです。今日で最後ですが、今まで通りレベルアップ目指してみんながんばっていました。最後の最後に、リレーをやって大盛り上がりでした。

　算数で、小数を１０や１００でかけたり割ったりするとどうなるか、という勉強をしていました。最終的には小数点の位置に気をつけることが大事になりますね。

　国語の時間に、「一つの花」という学習をしています。この学習が始まって１週間ほど経ちますので、子どもたちは、主人公のゆみ子の気持ちに寄り添って自分の意見が言えるようになりました。今日は、「一つだけ」という言葉に着目して、時代の変化の根拠を一生懸命探し、友達どうし交流していました。

　４年生の算数です。１２８９ｍは、Ｋｍで表すとどうなるでしょうか。今日は、Ｋｍをｍになおしたり、その逆を考えたりする学習です。確実に身につけておきたいところですね。

　４年生の理科で、ヘチマの観察をしました。一ヶ月前とはずいぶん違っていましたね。　伸びてきたつるの様子、大きくなった葉っぱの様子の様子などを細かく見て、スケッチしていました。

　道徳の授業で、「たのまれた仕事」という話を読んで、考えていました。家の人に新聞配達を頼まれた主人公。いやいや手伝っていたのですが、感謝の言葉をかけられて・・・。とても真剣な雰囲気でしたので、きっといい話し合いができたことでしょうね。

　国語で「一つの花」の学習に入りました。保護者のみなさんの中にも、自分自身が小学生の時にも教科書に載っていたという方が多いのではないでしょうか。今日は、第２場面の父親のゆみこへの思いを読み取っていました。

　４年生の書写の時間に「作文」という字を書いています。この字は、「作」の字はへんとつくりのバランスをとるのが大変難しく、また、「文」の字は右はらいと左はらいがなかなかかっこよく書けず、みんな苦戦しています。でも、だんだんとよくなってきています。

　リコーダーの美しい音色に誘われて音楽室をのぞいてみると、４年生がリコーダーを演奏していました。
　今取り組んでいるのは、「魔法のすず」という曲で、木琴などの楽器と合奏するのだそうです。合奏する日が待ち遠しいですね。

　国語の時間に、「一つの花」という勉強が始まりました。
　戦争中のお話で、主人公のゆみ子を軸に展開していきます。私自身、読むたびに涙が出てしまいます。
　当時の人たちの心に寄り添って、読み取っていけるといいですね。

　４年生の理科で、今まで学習してきた電気についてまとめをしていました。２つの同じ乾電池を使っても、並列でつなぐか直列でつなぐかで、モーターの回り方は違っていましたね。

　4年生の体育で、走り高跳びをしていました。助走でしっかりとタイミングを合わせて強く踏み切ります。自分の跳び方のどこに課題があるか考えながら、何度も跳んでいました。

　４年生の算数で、平行四辺形のかき方を学んでいました。三角定規を使ってのかき方、コンパスを使ってのかき方と、両方を確実に身につける必要があります。ただかくことができるだけでなく、なぜそのかき方なのかを理解しておきたいですね。

　社会科の学習で、都道府県名を覚えています。覚えられたら先生にスタンプを押してもらえるので、うれしそうです。