3年生の道徳です。「ドッジボール」という読み物資料を使って、友達の気持ちを考えた行動について考えています。ドッジボールが苦手で元気がない主人公のまき子さんが、周りの友達との関わりの中で元気にドッチボールをすることができるようになったお話です。自分の生活も振り返りながら、たくさん意見が言えました。

　3年生の体育で、マット運動をしていました。さまざまな動きを取り入れています。これは、かえるをイメージしての「かえるとび」。楽しみながら、全身を使った動きをいろいろ身につけていきます。

　理科の時間に、ホウセンカを観察して、その結果を理科ノートにかく活動をしていました。花が咲いていた同じ場所に約１センチメートルの実がついていることに気づいた児童もいました。この後、種はどこにできるのかな。

　３年生の国語で、ローマ字の学習をしています。ローマ字の力は、現代社会では本当にいろいろな場面で必要になる力ですので、確実に身につけたいところです。「ちゃわん」「でんしゃ」といったけっこう難しい文字を、ローマ字で書いていました。

　きらめきの学習（総合的な学習の時間）で、「大好きやわた！『知りたい』を調べよう」というテーマで学びを進めてきました。
　今日は、その発表会。
　つつじの花やパン屋さん、幼稚園など、自分の身の回りで大好きなテーマについて、自分で撮影した写真を使いながらわかりやすく発表していました。
　これから、登下校の折にもいろいろな発見ができるといいですね。

　うれしかったことを絵に表していきます。この時間では，人の顔の向きによる描き分け方を教えてもらっていました。顔は正面しか描いたことない子も，いろいろな方向を見ている顔をかけるようになるといいですね。

　３年生の書写です。「力」という字を書いています。折れとはねに気をつけて、という課題ですので、そこをみんなしっかりと意識しています。

　3年生の理科で、「花をさかせたあとの植物」としてヒマワリの観察をしていました。夏の間、大きくきれいな大輪の花を咲かせてくれていたヒマワリも、今はぐったりと頭を垂れています。その状態のヒマワリの部分部分を、細かく観察してスケッチしています。スケッチをもとに、植物についての学習を深めていきます。

　３年生の各教室では、夏休みの思い出の発表会をしていました。みんなで共有し、あたたかく聞き合う雰囲気がいいですね。