今週、１年生が順番に普ヶ脇公園に虫取りにでかけています。今日は１−３の日です。道具を準備し、ワクワクしていました。涼しくなってきましたが、虫がたくさんいるといいですね。

　１年生の国語で「うみのかくれんぼ」という文章を読んでいます。今日は、はまぐりについて書かれたところを読んでいました。知らないことがたくさんかいてあるので、読んでいて楽しそうです。

　３年生の算数です。「かくれた数はいくつ」という学習で、「図鑑９冊で５４センチの幅の本立てがいっぱいになっている。図鑑１冊あたりの厚さは？」という問題に取り組んでいました。線分図を使って考えていきます。

　今日は、１年３組のふれあい給食です。
　秋晴れの下、たくさんの保護者のみなさまに来校していただきました。
　今日も、給食前には栄養教諭の新帶先生から、栄養や給食の作られ方のお話をいただきました。そして、給食後には、保健センターの歯科衛生士さんから歯磨きの仕方を教えていただきました。
　夕食時には、十五夜お月様を愛でながら、今日の給食でのことを話題にしていただければ幸いです。
　今日も、ＰＴＡ保体部のみなさま、ご協力をいただき、ありがとうございました。

　１年生の体育で、すもう大会に向けて相撲の練習が始まりました。この学校ならではの光景です。１年生は初めてなので、ルールから一つ一つていねいに確認しながら練習していきます。

　今日は１年２組のふれあい給食です。雨はあがりましたが、足元の悪い中保護者のみなさまに来校していただきました。栄養教諭から、栄養指導や給食の作られ方のお話を聞き、そして、実際に給食を食べていただきました。
　今日もＰＴＡ保体部のみなさまのご協力をいただき、実施することができました。本当にありがとうございます。

　今日は１年１組でふれあい給食、栄養指導、歯科衛生指導等を行いました。保護者の皆様にはお忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。
　６年間に１回きりの企画なのですが、給食の様子をみていただき、実際に食べていただけたのは、学校生活を知っていただく意味でとてもありがたいです。また、本校では、この日に栄養教諭、歯科衛生士さんのご協力をいただいて、栄養指導や歯みがき指導もさせていただいています。今後の家庭生活の参考にしていただければ幸いです。
　ＰＴＡ保体部のみなさまのご協力で、このような企画を長年続けることができています。本当にありがとうございます。

　１年生の国語です。漢字の学習に入っています。書き順に気をつけて、一つ一つていねいに覚えていきます。「三」、「月」、「火」を習っていました。

　生活科の学習で、普ケ脇公園へ虫を探しに出かけました。
「バッタを３匹つかまえたよ」「日曜日にはいっぱいいたのに、今日はいない」など、子どもたちが現状報告をしてくれます。「バッタは草むらにいたよ」「コオロギは静かに探さないと逃げてっちゃうよ」などの友達の意見を参考にして、いっしょうけんめい虫を探していました。
　虫と仲良くなれるといいですね。

　1年生の国語で行った「ゆうやけ」のテストについて、間違いの多かったところについて、もう一度学習していました。もう一度音読をし、問題についてみんなで考えていました。

　1年生の算数で、「ながさくらべ」という学習をしています。小黒板やタフロープを使って、長さについて考えていました。長さという概念の、基礎の基礎となる大事な勉強ですね。先生の投げかける問いに対して、子どもたちは真剣に考えていました。

　1年生の国語で、カタカナを使った言葉を考えていました。習った文字を活用していけるようになるのが重要です。コップ、サラダなど日常生活で使われるさまざまな言葉をカタカナで表していました。

　１年生の音楽で、「ドレミのうた」を聞いて、感じたことを書いていました。「エーデルワイス」もそうですが、サウンドオブミュージックの音楽は、本当に日本人に親しまれていますね。まだ歌う前の鑑賞の段階だったのですが、子どもたちは思わず楽しげに口ずさんでいました。

　１年生の国語で「うみのかくれんぼ」というお話を読んでいます。今日は、二つ目の生き物のところを読んでいました。「たこ」の実態は興味深いですね。

　１年生の図工です。前回まで、クレパスを使って空のお月様の絵を描いてきましたが、今日はいよいよ背景の空に着色します。夜の空を完成させます。とても楽しそうにガーゼでとんとんと色をつけていました。

　道徳の授業で、「こうえんのばった」という教材文で生き物の命について考えていました。身近にありえる状況についての話題なので、考えやすかったですね。

　１年生が、身体測定を行っています。４月と比べて身長や体重はどうなったでしょうか。子どもたちの健やかな成長を支えていく上で、とても大切な行事の一つです。

　1年生の道徳です。「はしのうえのおおかみ」という読み物資料で、くまの行動を見たおおかみの気持ちを考えていきます。今日はお客さんがたくさん来ているので，子どもたちもちょっと緊張気味です。

　今日は学校訪問です。年に1回、教育委員会や教育事務所の指導主事の先生方にご来校いただき、本校の教育活動について指導・助言等をいただく日です。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　「みてみておはなし」という単元の作品製作をしていました。月に届くように動物たちがおんぶして高く積み上がっている様子を上手に描いていました。