３年生の算数です。あまりのある割り算の学習をしています。１９人の集団で、４人組のグループを作るといった状況で考えていました。何組できて何人あまるのか、具体的にイメージしながら理解していました。

　３年生の図工です。夏の思い出を題材にし、「色を工夫してつけていく」ことをめあてとして、絵を描いていました。絵の具にもずいぶんと慣れてきましたね。

　３年生の国語で、「ちいちゃんのかげおくり」の学習に入りました。私たち小学校教師にとっては、秋のこの季節に扱う物語文として思い入れのある作品の一つです。ていねいに読み進めていきます。

　3年生の道徳です。「ドッジボール」という読み物資料を使って、友達の気持ちを考えた行動について考えています。ドッジボールが苦手で元気がない主人公のまき子さんが、周りの友達との関わりの中で元気にドッチボールをすることができるようになったお話です。自分の生活も振り返りながら、たくさん意見が言えました。

　3年生の体育で、マット運動をしていました。さまざまな動きを取り入れています。これは、かえるをイメージしての「かえるとび」。楽しみながら、全身を使った動きをいろいろ身につけていきます。

　理科の時間に、ホウセンカを観察して、その結果を理科ノートにかく活動をしていました。花が咲いていた同じ場所に約１センチメートルの実がついていることに気づいた児童もいました。この後、種はどこにできるのかな。

　３年生の国語で、ローマ字の学習をしています。ローマ字の力は、現代社会では本当にいろいろな場面で必要になる力ですので、確実に身につけたいところです。「ちゃわん」「でんしゃ」といったけっこう難しい文字を、ローマ字で書いていました。

　きらめきの学習（総合的な学習の時間）で、「大好きやわた！『知りたい』を調べよう」というテーマで学びを進めてきました。
　今日は、その発表会。
　つつじの花やパン屋さん、幼稚園など、自分の身の回りで大好きなテーマについて、自分で撮影した写真を使いながらわかりやすく発表していました。
　これから、登下校の折にもいろいろな発見ができるといいですね。

　うれしかったことを絵に表していきます。この時間では，人の顔の向きによる描き分け方を教えてもらっていました。顔は正面しか描いたことない子も，いろいろな方向を見ている顔をかけるようになるといいですね。

　３年生の書写です。「力」という字を書いています。折れとはねに気をつけて、という課題ですので、そこをみんなしっかりと意識しています。

　3年生の理科で、「花をさかせたあとの植物」としてヒマワリの観察をしていました。夏の間、大きくきれいな大輪の花を咲かせてくれていたヒマワリも、今はぐったりと頭を垂れています。その状態のヒマワリの部分部分を、細かく観察してスケッチしています。スケッチをもとに、植物についての学習を深めていきます。

　３年生の各教室では、夏休みの思い出の発表会をしていました。みんなで共有し、あたたかく聞き合う雰囲気がいいですね。

　３年生の学級で、お楽しみ会をやっていました。自分の得意なことを発表したり、みんなでゲームを楽しんだり。１学期、クラスのみんなで行事や勉強にがんばってきたので、仲間意識が高まっていますね。

　３年生の図工で進めてきた、「うれしかったあの気持ち」。うれしいかった場面を思い起こして絵にしています。楽しげな絵ができてきましたね。

　３年生の図工で、「うれしかったあの気持ち」というテーマで、楽しい場面を思い浮かべて絵に表していました。絵から、一人一人の楽しかったシーンが伝わってきます。

　図工でやってきた「くぎ打ち名人」の鑑賞をしていました。友達の作品のいいところ、工夫してあるとことを鑑賞メモに書いています。くぎ打ちにはコツがありますが、みんな上手になったことと思います。

　５年生の算数で、「三角形の３つの角のひみつ」という学習をやっていました。折り紙で三角形をたくさんつくって並べてみると・・・。そこから今日の学習に入っています。

　３年生の算数で、今までならったところの復習をやっていました。１学期にたくさんのことをならったのですが、きちんと身についているかな。みんな真剣にやっていました。

　3年生の算数で、2桁のたし算・ひき算を暗算で解く学習をしていました。ぱっと答えが出た子に、頭の中でどういうふうに考えて答えを導き出したか聞いていました。みんなで考えて授業が進んでいます。

　算数の時間に、「買えるか買えないかを考えよう」という課題に挑戦していました。
　今まで学習してきた四則計算を駆使して、一生懸命考え、答えを導き出していました。
　今日の勉強をもとに、これから、日常生活で考えていきましょう。