図工の時間に取り組んできた読書感想画もいよいよ完成のときを迎えました。
「かもとりごんべえ」に取り組んできたこのクラスの一人一人の作品を見ていると、それぞれがダイナミックに描けていて、教室に掲示される日が楽しみになってきました。　

　4年生の国語で「アップとルーズで伝える」という説明文で学習をしています。「アップ」の写真と「ルーズ」の写真、それぞれの特徴について書かれた説明的文章です。文章の組み立て方も学んでいきます。

　４年生の総合的な学習です。福祉実践教室も含めて福祉について学習を進めてきた４年生。グループごとにテーマを決め、自分たちで課題を追究してきた成果をまとめています。

　４年生の音楽で、「おどれサンバ」という楽しい曲を演奏しています。サンバはブラジルの音楽。歌やリコーダーだけでなく、「シェーカー」「アゴゴー」「フロアートム」といったブラジルの楽器も使って、みんなでサンバのリズムを楽しみます。こういった楽器を使うと、一気にブラジルのサンバの音楽になり、みんなノリノリでした。

　社会科で警察の仕事について学んでいました。予想を立て、視聴覚資料を教室のモニターで見ながら、詳しい内容を確認していました。交通安全に関わること、事件に関わることなど、私たちの暮らしの安全のため、たくさんの仕事をしてくださっていますね。

　4年生の道徳の授業です。学級でのレクタイムの出来事についての読み物資料を読んで、チーム決めをどうするとよいのかを考えていました。「自由とは何か」というテーマについて意見を出し合っていました。

　4年生の書写です。「林」という字を書いています。たった一文字で、しかも「木」を二つ並べるだけのように見えますが、書写として半紙に書こうとすると、バランスをとるのが大変難しく、へんとつくりで点画も違っており、子どもたちも苦戦しています。一枚描くたびに、お手本と見比べ、改善点を考えていました。

　4年生の音楽です。「大切なもの」「赤とんぼ」といった歌を、たいへん美しい声で歌っていました。美しい歌声になるのは、一人一人が歌の世界にひたって心を込めて歌っているからでしょうね。

　4年生の国語で、慣用句について学んでいます。今日、この学級では「油を売る」「型にはまる」などを辞書で調べていました。大人の社会でもよく使われる慣用句。この学習を通して、言葉の世界がどんどんひろがりますね。

　４年生の図工です。読書感想画をクレパスと水彩絵の具を使って描いています。クラスごとに物語が違います。この学級は「かもとりごんべえ」。鮮やかな色、ダイナミックな構図・・・一人一人が物語の豊かな世界を画用紙に繰り広げています。

　４年生の国語で、慣用句の学習をしています。「竹をわったよう」「水を打ったよう」といった言葉を、辞書で調べていました。こういう学習を積み重ね、表現が豊かになっていきますね。

　４年生の図工で、「島を運んだ黒鬼」という物語を題材にして絵を描きます。今日は、海と岩に彩色するための「たらしこみ」という技法について、教えてもらっていました。新たな挑戦に対して、みんな真剣です。

　４年生の算数で、２けたで割る筆算のテストをしていました。みんな真剣そのものですね。ミスに気をつけながら、正しく計算しようとがんばっています。

　おはようございます。今朝は、４年１組と２組が、消防署（八幡出張所）に校外学習に出かけています。今は雨もあがりましたが、出発時はまだ小雨が降っていて少し大変でしたね。きっと、今頃自分の目でいろいろなものを見て、たくさんのことを学んでいることと思います。

　４年生の国語で、今後の学習についてのオリエンテーションが行われていました。総合的な学習と関連づけて「リーフレットを作ろう」を扱うこと、説明文「アップとルーズで伝える」で文章について学ぶことなどを確認していました。

　今日の4年生は、社会福祉協議会のご協力により、毎年恒例の福祉実践教室を行いました。手話、ガイドヘルプ、車いすなど、さまざまな体験をしました。実際に体験することで感じたこと、考えたことが今後の生き方につながっていきますね。
　講師として来校いただいたみなさま、ありがとうございました。

　4年生の音楽の授業で「アラ・ホーンパイプ」という曲を聴いていました。有名なヘンデルの「水上の音楽」の一部分で、ホルンとトランペットの掛け合いがたいへん美しい曲です。名曲の力はすごいですね。4年生の子どもたちが、引き込まれて我を忘れているような顔つきになっていました。

　4年生の図工で、新美南吉の「てぶくろをかいに」の世界を絵にしています。月、夜空、山などを入れながら、物語の世界観が一人一人の感性により絵に表されていきます。

　4年生の国語です。「ごんぎつね」を読み進めています。ごんが兵十の家の様子を見て、どんなことを感じているのかを読み取っていました。

　４年生の書写です。１学期は漢字を中心に練習してきましたが、２学期は「はす」というひらがなを練習しています。ひらがなのやわらかさを意識し、横の結び、縦の結びに気をつけて書いています。