４年生の算数です。伴って変わる２つの数量に着目して、変わり方について学んできました。今日は、この学習の振り返りとして確認問題に取り組んでいました。
　ていねいに問題に挑戦し、自分の学びを確かなものにしようとしていました。

　4年生は、二分の一成人式を行っています。一人一人が将来の夢を宣言しています。体育館で、保護者のみなさんが見守る中、堂々と発表しています。そのあと、「できるようになったこと発表会」として、グループで準備してきた内容を発表していました。

　4年生の音楽です。「WAになっておどろう」を楽しく歌った後に、「二分の一成人式」という歌を歌っていました。明日は二分の一成人式ですが、タイトルはもちろん、歌詞の内容もぴったりの歌です。しっかりと声が出ていました。

　４年生の算数で、「変わり方を調べて」の学習を進めてきました。今日は、少々難しい問題にチャレンジしていました。テーブルの数を図のように増やしていくと座れる人数はどうなるのか、といった問題です。こういう問題に取り組むことで、習ったことを応用して考える力がつきますね。

　４年生の「二分の一成人式」に向けての取り組みです。いよいよ本番が迫ってきたので、最終的な確認をしていました。低学年とは明らかに違う雰囲気が出てきている４年生。成長した姿を見せられるよう、がんばっています。

　「聞き取りメモの工夫」を学習しています。実際に友達がどのようなメモをしたか，モニターにノートを拡大しながら，その工夫を確認していました。それぞれの工夫をまねして，よりよいメモが素早くできるようになるといいですね。

　４年生の国語で、「報告する文章を書こう」という単元に入りました。作文ワーク「知多の友」を使って、学習が進んでいきます。自分が興味のあることを本で調べ、それを文章にまとめます。今日は、どんなことを調べるかを考えていました。

　４年生の総合的な学習の様子です。「二分の一成人式」に向けて、体育館練習をしていました。今まで準備してきたことを、ステージでやるとどうなるのか、出番を待つときはどういう状態になるのかなどを、確認しながら進んでいました。

　４年生の図工です。今まで一生懸命に彫刻刀で彫ってきた版木を使って、いよいよ今日は実際に刷っています。インクをたっぷり付けて、紙を当ててバレンでこすると・・・。みんな、思い通りの自分の顔ができあがりましたね！

　４年生の総合的な学習です。二分の一成人式に向けて、学年を解体したグループごとで、準備を進めています。自分たちの成長、できるようになったことを、自信をもって発表できるようにしていきます。

　4年生の算数で、「等しい分数」という学習をしていました。４分の２と６分の３は・・・。というように、一見違うように見える分数でも実は「等しい」という分数について、学んでいきます。まずは、数直線上に表して考えていました。

　４年生の音楽の様子です。リコーダーで「こきょうの春」という曲を練習しています。友達と聞き合いながら、正確な音が出せるように練習しています。指づかいがスムーズになるようにがんばってほしいです。

　４年生の図工で「版画」をやっています。３学期に入ってから、自分の顔を下絵に描いて準備を進めてきましたが、今日は版に写した絵を実際に彫刻刀で彫っていました。彫ると白い色がでてくるという版板を使っているので、活動しやすそうです。みんな一言もしゃべらず、黙々と彫っていました。

　４年生の道徳で、読み物資料「明るい心」にある「二分の一成人式」というお話をもとに、「自分でできるようになるということ」について考えていました。本校の４年生も２月に二分の一成人式を行いますので、ちょうどいいタイミングでの授業ですね。

　４年生の社会です。愛知県の学習も、資料を活用して気候や産業について調べる活動まで進んできました。今日は、平地、山地や海辺の違いについて調べ、意見交流します。「山地は平地に比べて気温が低い」「山地は、夏に雨がたくさん降る」など、資料をもとに自分の意見をいっしょうけんめい発表できていました。

　４年生の算数です。分数の学習も、真分数、仮分数と進み、いよいよ帯分数に入ってきました。「１と５分の２」と読むことなど、正しく言葉の使い方を覚えていきましょう。今日は、数直線を使って、１より大きいことを納得して練習問題に取り組んできました。先生の説明にも真剣に耳を傾けていました。
　この後の学習では、同分母分数で帯分数が混じった場合の加減の計算などに挑戦することになります。１つずつ疑問を解決して、頭を整理していきましょう。

　４年生の国語で進んでいる「ウナギのなぞを追って」の学習の様子です。レプトセファルスなどという専門用語が使われている説明文。ウナギが、どのように成長しているのかが、地球規模の大きなスケールで説明されており、その内容を読み取っていました。

　４年生は、各学級で道徳、社会、算数、国語などを見ていただきました。教科の学習でとても真剣なまなざしで先生の話を聞いたり、道徳でじっくりと考えて意見を発表したりする姿は、４月から積み上げてきた学習の成果があらわれていたと思います。

　４年生の社会です。社会科の学習も、八幡小校区→知多市→愛知県と視野が広がってきました。この学習では、愛知県全体の地形や主な産業の概要、交通網の様子や主な都市の位置を調べることで、愛知県の特色をつかんでいきます。この機会に、地図帳に興味がもてるといいですね。

　４年生の国語で、「ウナギのなぞを追って」という説明的文章の学習に入っています。文章の展開のしかたを学び、興味をもったところを紹介する活動をしていきます。日本人が大好きなウナギ。このウナギの生態について知ることができる、大変興味深い内容の文章です。