どのクラスも，お楽しみ会を行っていました。最後に楽しい思い出ができましたね。

　４年生の学級で、１年間使ったものをきれいにしていました。学活の時間に、掲示物をとったり、下駄箱の砂を取り除いたりし、次の学年の子たちが気持ちよく使えるようにしていました。

　４年生の道徳です。仲間について、資料をもとにみんなで考え、意見を交流させていました。「仲間とは、困ったときに助け合えるもの」「仲間とは、自分の味方」「仲間とは、一緒にいて楽しいもの」「仲間とは、お互いに高め合う存在」など、１年間で仲間について深く考えることができるようになりました。すてきな５年生になれそうですね。

　４年生の国語で、今まで学んできた「初雪のふる日」のテストをしていました。授業でしっかりと学習してきた成果が発揮できるといいですね。みんな真剣そのもの。がんばってください！

　４年生の体育で「タグラグビー」をやっています。何時間かやってきているので、ルールも少しずつ浸透し、ゲームもそれらしい雰囲気になってきたようです。春の日差しの中、元気に走り回っています。

　4年生の社会科で、教科書にある「有松絞り」の資料を使って、現代社会における伝統工芸のあり方について考えていました。技を伝承していくためにどうしていったらいいか一生懸命考えて意見を言っていました。県内の伝統工芸であり、実際にとても美しい「有松絞り」が、これからもずっと続いてほしいですね。

　４年生の道徳です。乙武洋匡さんのことを題材にした「オトちゃんルール」という読み物資料を用いて、学級の仲間のことについて考え、話し合う授業でした。手と足がない「オトちゃん」と学級の友達の関わりについて書かれたこのお話の世界に入って、自分の心で考えていました。

　4年生の国語で「初雪のふる日」の学習がすすんでいます。今日は主人公の女の子といきものたちとの関わりの場面を読み取っていました。みんなよく意見が言えていますね。

　４年生の国語です。教科書に「百人一首に親しもう」というページがあります。今まで、百人一首の代表的な歌をいくつか読み親しんできましたが、今日はいよいよ実際に百人一首大会をしていました。要するにカルタ取りですので、みんなで楽しそうに盛り上がっていました。

　５年生の図工です。「伝えたいこの気持ち」という題材で、自分が訴えたいことをポスターにしています。「火の用心」とか「ごみをすてないで」などなど、一人一人の思いが絵に表されています。

　４年生の道徳の時間です。今日は、善悪の判断について、資料をもとに考え、意見交流していました。主人公の行為に賛成と反対の立場を明確にして、自分の考えを発表していました。「なるほどなあ」「言われてみれば」など、友達の意見から自分の考えを深めるやりとりに成長を感じました。

　４年生の算数です。学習してきた「直方体と立方体」のテストをしていました。実物を使って丁寧に教えてもらってきたので、きっとよく理解できていることでしょうね。身につけた力をしっかりと発揮してほしいです。

　４年生の社会科で、今までの学習のまとめをしていました。作業帳を進めながら、愛知県内の市町名の復習などをしていました。こういった時間に、しっかりと習ったことを定着させたいですね。

　４年生の国語です。ここでは、同音異義語や同訓異字といった間違いやすい漢字を使い分ける学習をします。国語辞典や漢字辞典を活用して、いっしょうけんめい漢字を探していました。
　辞典をめくるという機会が少なくなってきた現代においても、自分で興味をもって辞典を活用して調べることができる子に育ってほしいと思います。

　４年生の国語で「初雪のふる日」という物語文の学習に入りました。国語辞典で意味調べをしたあと、初めの感想を書いたのですが、今日はその感想について発表していました。主人公の女の子の行動のこと、物語の中のできごとなどについて、活発に発表していました。

　４年生の体育で、タグラグビーをやっていました。指導要領に「ゴール型ゲーム」の例としてタグラグビーをやってもよいことになっており、本校はその備品がそろっています。本当のラグビーと違って身体と身体のぶつかり合いはなく、代わりにタグをとられたらボールをパスしなければならないという安全なルールになっています。今日は、タグを取り合うゲームをしていました。

　５年生の書写で「星」という字を練習していました。一文字ですので、字の大きさや太さ、「日」と「生」の大きさのバランスなど、書いてみるといろいろと難しいです。今日は清書の日ということで、先週までの反省を生かして自分のベストの字を書こうと集中していました。

　４年生の体育で、マット運動をしてきました。学習カードをもとに、自分の課題に合わせて練習をし、連続技を考えて練習をしてきました。今日は、今までに身に付けてきたいろいろな技を披露していました。

　体育でラグビーをしていました。ラグビーボールを使ってのパス練習です。ラグビーは前方へのパスができないので、走りながら後ろにいる友達に向けてのパスです。なかなか難しい動きなのですが、楽しく練習していました。

　4年生の国語で、紹介する文章を書いてきましたが、今日、この学級ではグループで友達の書いた文章を読み合い、文章についてコメントを付箋に書いていました。友達の文章から学ぶこと、友達からの指摘で学ぶことで、自分の文章を振り返ることができ、文章を書く力を高めることができますね。