５年生の道徳です。５年生にもなるとかなり長い文章の教材文です。じっくりと読んで、その世界に入り込んでいます。みんなの考えを聞き合う授業が進んでいます。

　５年生の国語です。ここでは、敬語及びその３分類としての、丁寧語、尊敬語、謙譲語について学びます。「校長先生が５年４組にいる。」をどう直したら良いかという復習問題では、大いに盛り上がっていました。

　５年生の外国語活動です。今日は、好きな色は何色か、尋ねる言い方に挑戦します。まず、Ｔシャツの説明の音声を聞いて、１０種類のＴシャツから１つ選ぶというゲームを楽しんでいました。耳を澄ましてＣＤに聞き入り、わかる単語からＴシャツを想像するその姿は真剣そのものでした。

５年生の家庭科です。ボタンつけに挑戦していました。裁縫を始めたばかりですが、みんながんばって３種類のボタンを練習布に縫いつけていました。白衣のボタンがとれても、もう自分でつけられそうですね！

　５年生の算数です。ここでは、相殺や置換の考え方を使って解く方法を学んでいきます。物事を考える際に、様々な関係や条件をなるべく単純化して考えることは将来の生活に必ず生きてきます。粘り強く挑戦しましょう。

　５年生の総合的な学習の時間の様子です。今まで学級を解体して係ごとに準備をしてきたことを、自分の学級で発表していました。ウォークラリー、五平餅の作り方など、それぞれの係で準備してきたことを、学級全体に広げていました。

　５年生のきらめき（総合的な学習の時間）です。
　先月の中旬に田植えをした稲の継続観察をしています。
　植えたときには、５cmほどの丈だったのに、今日は２０cmを越えた稲もありました。
　通学路沿いに田んぼはあっても、その生育の様子に関心をもつことはありませんが、自分で実際に育ててみると不思議なことがたくさん見つかりますね。
　これからも、よく観察していきましょう。

　５年生の外国語活動です。今日は、「友達にものの好き嫌いをインタビューしよう」というテーマで学習が進んでいました。外国語に限らず、何事も「習うより慣れろ」です。ちょっと勇気を出してたくさんの友達にインタビューできたかな。

　本日、５年生の児童および保護者のみなさんを対象に、「林間学校説明会」を実施しました。子どもたちからの日程紹介のあと、５年生の担任から、持ち物、食事などについて説明がありました。本校は今までは８月下旬に実施することが多かったのですが、本年度は７月上旬、つまり１学期中の実施となります。その関係で今までと変更になる部分もありますが、職員一同、子どもたちにとって有意義な二日間になるよう精いっぱい努力します。
　５年生の保護者のみなさんには、大変お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。さまざまなお願いをしましたが、有意義な二日間になるよう、ご家庭のご理解・ご協力を賜りますようよろしくお願いします。

　５年生の家庭科です。衣領域の初めての学習です。布を用いた製作の基礎的な技能を学びます。初めて針を持つ人も多いでしょうが、いっしょうけんめい練習して、生活に役立つものを、自分や家族のために作れるようになるといいですね。

　５年生の算数です。小数÷小数の学習も進み、今日は、１０分の１の位までの概数で求める問題に挑戦していました。例題は、５，２÷０，６です。それぞれ四捨五入する位を間違えないように、慎重に計算を進めていました。黒板の前に出てきて自分の考えを発表する児童たちも、みんなから認められてうれしそうでした。

　５年生の総合的な学習の様子です。林間学校に向けて、グループごとの準備がずいぶんと進んでいます。学級を解体しての活動。ふだんの授業と違う楽しさがありますね。

　５年生の図工です。「たちあがれマイライン」という学習に入りました。５年生の図工の毎年の定番です。針金の特性を生かして創作活動をしていきます。「タワー」を作りますが、「タワー」と一口に言っても、一人一人のアイデアがたっぷりつまった作品になっていきます。楽しみです。

　５年生の家庭科で、ボタンを縫い付ける学習をしています。ここまで身につけてきた裁縫の技術を生かし、ボタンをつけていました。初めてやる子が多いですので、基本的なやり方を丁寧に教えてもらい、いよいよ各自でボタンをつけていました。すぐにうまくはできませんが、こうやって、できることがどんどんと増えていきますね。

　５年生の国語で、「生き物は円柱形」という説明的文章の学習がすすんでいます。今日は、文章にある円柱形の説明について、新聞紙を丸めたものを使って文章の記述について確かめていました。内容がとっても興味深いですね。

　５年生の総合的な学習で、７／４〜５に迫ってきた林間学校に向けての準備が本格化しています。本番が例年よりも早いですので、準備も早いですが、子どもたちにとっては関係ありません。当日を思い浮かべながら、周りの友達と関わり合い意見を出し合って進んでいます。

　６年生の国語で、「時計の時間と心の時間」を学んできました。今日は、学んできたことを生かして、まとめのテストです。落ち着いてじっくりと解いていますね。

　５年生の教室では、林間学校のしおりを製本していました。紙を取っていって、ホチキスでとめて完成です。できあがったしおりを見て、林間学校がますます楽しみになってきた様子でした。

　５年生の社会で、「さまざまな土地のくらし」の学習が進んでいます。今日は、各自、日本の中の一つの地方に焦点を当て、教科書や資料集を使って土地、気候、暮らしぶりなどさまざまなポイントから調べ、ワークシートにまとめていました。

　今日は曇り空。運動場で活動するには、暑すぎないので、とてもよい天気ですね。
　5年生の運動会練習の様子です。5年生は「火花を散らせ！八幡が原の陣」と題して、騎馬戦をします。練習を重ねてきたので、子どもたちもずいぶんと慣れてきたようです。勇ましい戦国武将たちが、戦いを繰り広げます。