５年生の国語です。ここでは、「読むこと」の言語活動として、「職人の技や仕事について書かれた本」を読み、引用の仕方やキャッチコピーの書き方を学びます。
　今日は、「元も子もない」など、教科書を読んで、意味のわかりづらい語句について意見交換をしていました。身振りを交えて、いっしょうけんめい自分の考えを友達に伝えようとしていました。
　

　５年生の家庭科です。調理実習の計画を立てていました。「カラフルコンビネーションサラダ」をつくるそうです。ニンジン、ブロッコリーなどを使って、名前のとおり、カラフルなサラダを作るそうです。今日は手順等の確認をしていました。楽しみですね。

　5年生の算数です。「合同な図形」について学んできましたが、今日はその「かき方」について学習していました。どうしたら正確にかけるのか、その考え方からしっかりと理解していきます。大事なところです。みんな真剣そのものです。

　５年生の水泳です。林間学校もあり、一週間ぶりのプールですが、よい天気になってよかったです。泳力別の指導が進み、本年度になってから上達した部分もあるようです。みんな目標をもってがんばっています。

　５年生の林間学校。１５：１５ごろに学校に帰着し、大ホールで解散式を行いました。そして、最低限の片付けなどをし、１６：００頃に学年下校となりました。
　解散式では、校長先生から「点数がつけられないくらいすばらしい二日間だった。」とお褒めの言葉をいただきました。仲間と共に力を合わせて楽しんだ二日間になったようです。天気の悪さを感じさせない充実ぶりだったとのことです。
　
　保護者のみなさまのご理解・ご協力でこのような行事を行うことができました。本年度は７月中の実施となり、昨年までといくつかの変更を余儀なくされましたが、充実した教育活動になりました。ぜひ、家で、子どもたちからお話を聞いてあげてください。ありがとうございました。
　なお、５年生については、明日の登校は１０：３０〜１０：４０となっております。よろしくお願いします。

　現在、５年生の林間学校は順調に進んでいます。１３：２０頃には現地を出発して帰路につきます。１５：４５頃に学校に帰着予定です。
　今日は雨で八幡小の運動場の状態が悪いため、計画ではバスは運動場に停車する予定でしたが、変更して、正門前のロータリーにバスを停車させ下車します。関連して、解散式は体育館で行う予定でしたが、大ホールに変更して行います。いずれも、５年生の子どもたちが濡れたり、汚れたりしないようにするための変更です。よろしくお願いします。
　

あいにくの天気ですが、元気に林間学校に出発します！

５年生は、明日からいよいよ林間学校です。今日は、ほとんどの荷物を持って登校してもらい、みんなで体育館に集まって、荷物点検を行いました。「備えあれば憂いなし」ですね。ちょっと天気が心配ですが、思い出に残る林間学校になるといいですね！

　５年生の水泳です。５年生は本年度３回目です。去年しっかりがんばったので、その積み上げのもと、さらに泳力を伸ばそうとがんばっています。フォームがよりよくなるように、考えながら泳いでいます。

　５年生の書写です。今日は、「成長」という文字に挑戦していました。
　硬筆では感じませんが、毛筆では正しい筆順が点画の接し方や字形を整えるために欠かせないことがわかります。「成」も「長」も、１画目と２画目の筆順がポイントとなります。先に書いた画の始筆が外に出ることを意識するといいですね。
　納得できる字が書けたかな。

　５年生の家庭科で、小物入れ作りをしています。縫い合わせたりボタンをつけたりする学習をしてきましたので、それを生かして作っています。新しく身につけた技術が、実際に使う物を作ることに生かせるのは楽しいですね。

　林間学校まであと１週間となりました。今日はしおりを使って事前指導が行われました。画像を見てイメージを膨らませる場面もありました。子どもたちが先生の話を静かに聞いている姿を見ると、初めての宿泊行事成功の予感がします。家でもしおりを熟読し、楽しみに林間学校を待ってほしいと思います。当日は晴れるといいですね。

　５年生のプールです。５年生は高学年なので、深いプールで水泳の授業が進んでいきます。子どもたちにとって今日は久しぶりのプールですが、ブランクを感じさせない泳ぎをしていました。

　５年生の音楽です。今日から、気持ちを合わせて合奏することを目標に、器楽曲「ルパン三世のテーマ」の新たな学習が始まりました。今日は、ボンゴ、トライアングル、タンバリン、カウベルなどの楽器を新たに知って、担当する楽器を決めていました。
　テンポのよいリズムにのって、スピード感あふれる演奏ができるように練習しましょう。

　５年生の道徳です。５年生にもなるとかなり長い文章の教材文です。じっくりと読んで、その世界に入り込んでいます。みんなの考えを聞き合う授業が進んでいます。

　５年生の国語です。ここでは、敬語及びその３分類としての、丁寧語、尊敬語、謙譲語について学びます。「校長先生が５年４組にいる。」をどう直したら良いかという復習問題では、大いに盛り上がっていました。

　５年生の外国語活動です。今日は、好きな色は何色か、尋ねる言い方に挑戦します。まず、Ｔシャツの説明の音声を聞いて、１０種類のＴシャツから１つ選ぶというゲームを楽しんでいました。耳を澄ましてＣＤに聞き入り、わかる単語からＴシャツを想像するその姿は真剣そのものでした。

５年生の家庭科です。ボタンつけに挑戦していました。裁縫を始めたばかりですが、みんながんばって３種類のボタンを練習布に縫いつけていました。白衣のボタンがとれても、もう自分でつけられそうですね！

　５年生の算数です。ここでは、相殺や置換の考え方を使って解く方法を学んでいきます。物事を考える際に、様々な関係や条件をなるべく単純化して考えることは将来の生活に必ず生きてきます。粘り強く挑戦しましょう。

　５年生の総合的な学習の時間の様子です。今まで学級を解体して係ごとに準備をしてきたことを、自分の学級で発表していました。ウォークラリー、五平餅の作り方など、それぞれの係で準備してきたことを、学級全体に広げていました。