１年生の生活です。今日は、先日の学校公開日にお家の方と一緒に作った凧を使って、凧揚げを楽しんでいました。凧がどれだけ揚がったかよりも、凧を持ってどれくらい速く走れるかに興味があるかのようでした。体育のウォーミングアップに使えそうですね。

　１年生の国語です。ここでは、場面の様子を想像したり、登場人物の気持ちの変化をとらえたりしながら、昔話の「たぬきの糸車」を音読していきます。声に出して読むことで考えが深まっていきますから、ぜひご家庭でも音読を聞いてやってください。

　１年生の図工です。１年生は，小学校に入学してからいろいろなことを体験してきました。その中から，特に心に残ったことで，先生に話したいことを絵に描いています。細かいところはクレパスで描き，背景は絵の具を筆やスポンジ，ガーゼを使って塗っていました。楽しそうな場面を４つ切り画用紙いっぱいに描いていました。

　１年生の国語です。ここでは、１年生で習った片仮名の学習のまとめをします。今日は、新出漢字の学習の後、「かたかなのかたちに気をつけてかこう」をめあてに学びを進めていました。「シーツ」「ミシン」「シャワー」などの間違えやすいカタカナをていねいに書いていました。

　１年生の図工です。「せんせいあのね」というタイトル通り、先生に伝えたい出来事を絵にしています。今日は、クレヨンだけでなく、絵の具も使って絵を仕上げていました。思いがつまっているので、いきいきした絵になっていますね。

　１年生の算数です。ここでは、（何十）±（何十）の計算について学びます。今日は、身の回りで１００までの数を示すものを見つけていました。カレンダー、テレビのリモコン、パソコンなどいっしょうけんめい考えて発表することができました。これから、１０のまとまりを意識できるようになるといいですね。

　１年生の体育です。授業の始めに、みんなで大なわとびをしていました。これまで、ずっと見守ってきましたが、見事に跳ぶタイミングをつかんできたようです。今日の大放課から全校で大なわとびが始まります。自信をもって臨んでくださいね。

　１年生の国語です。「ものの名まえ」を読んで、一つ一つの物の名前やまとめた名前の学習が進んでいます。いよいよ「おみせやさんごっこ」を通して、体験的に言葉について考える活動に入りました。果物屋、魚屋などのグループに分かれ、店で売る品物の絵と名前を友だちと分担してカードに書いていました。
　

　１年生の算数です。ここでは、１００までの数の概念を身につけます。具体物を１０ずつまとめて数えたり、１０のまとまりがいくつとばらがいくつということを考えたりします。今日は、点数を比べてどちらが大きいかを具体的に考えていました。１０進法の基礎の部分ですから、しっかり身につけましょう。

　１年生は、生活、道徳、国語の授業を見ていただきました。お家の方が来てくださって、とてもうれしそうな笑顔。マイ凧がきれいに揚がってよかったね。

　１年生の国語です。ここでは、日々の生活の中で自然に習得している一つ一つの物の名前や、まとめた名前を意識的に学習します。
　今日は、「ものの名まえ」を読んで、お店で売っているものの名前を分類していました。

　１年生の音楽です。今日は、鑑賞の学習です。「おどるこねこ」という歌を聴いて、頭に浮かんだ様子を文章や絵で表現していました。歌をよく聴いて「子猫が踊って楽しそうな感じ」など、場面を想像して自分なりに表現していました。想像するって楽しいね。

　１年生の算数です。３学期に入ってから，たくさんあるものを１０の束を作って数える方法を学習してきました。今日は，１０の束が１０あったときの数＝１００について学習しました。１から１００までを声に出したりノートに書いたりして数えました。間違ないように気を付けて数えていました。

　１年生の図工です。一緒に散歩したい生き物を考え，散歩している様子を粘土で表しました。散歩する生き物のうち，１つは「４つ足のもの」と条件がありました。犬や家族と並んで歩いたり，恐竜の背中に乗せてもらったりしているといったような，楽しい作品ができていました。

　１年生の国語です。ここでは、相手に気持ちを届けることを意識して、自分が体験したことを手紙に表現していきます。今日は、いつもお世話になっている生活指導員の先生にあてた手紙の清書に挑んでいました。主語や述語、敬体の文章、句読点の打ち方などに気をつけて、心を込めてていねいに書いていました。

　１年生の体育です。まだ空気を冷たく感じる１時間目ですが、１年生と４年生が元気に大なわとびに挑んでいました。１年生の子たちもかなりタイミングを合わせることができるようになってきました。２月のなわとび集会が楽しみです。
　

　１年生の学活です。すべての学級で３学期の係決めをしていました。児童の様子を見ていると、活動内容の多い係を選ぼうとしていることに気づきました。学級のために働きたい、人の役に立ちたいという気持ちをいつまでも持ち続けてほしいものです。