１年生の算数です。今日のめあては「ひきざんカードでカードゲームをしよう」です。問題を出しながら「答えはいくつ？」と聞いたり、答えになる数を３人組でカード取りしたり、同じ数なる計算の仲間を集めたりしています。

　１年生の図工です。めあては「身のまわりのでこぼこを見つけてうつしとろう」です。うつしとりながら形のおもしろさを感じたり、新しい形を見つけることを楽しんだりしています。指先に振動を感じながら、いろんなものに挑戦したい気持ちも伝わってきます。

　１年生の算数です。最初に「３−１、６−３」などの計算を試しに行っています。確認を終えると、いよいよ引き算カードです。例えば表面に「５−３」とあると裏には答えの「２」が示されています。どんどんめくりながら、一桁の引き算を身につけていきます。

　１年生の国語です。友達に自分のすきなものについて話すために、文を書いています。原稿用紙の使い方も復習しています。「ぼくのすきなものは、おりがみです。いろいろなものがつくれるからです。」の例のように、思い思いのすきなものを紹介する準備をしています。

　１年生の算数です。今日のめあては「のこりはいくつかしきにしよう」です。「のこり」「あわせる」「へる」「ふえる」などの言葉に注目しています。
　飴が８個ありましたが、３個食べましたという例を、指や黒板の絵を消すことなどで確認しています。

　１年生の国語です。場面の様子に着目して登場人物の行動を具体的に想像するために、それぞれの役を演じています。登場人物になりきって、株を引き抜こうと一人ずつ徐々に増えていくシーンを再現しています。「うんとこしょ。どっこいしょ。」徐々に声も大きくなり力がこもってきます。

　９月当初の日程や２学期を見通した予定などを先生から聞いています。また、提出物を一人ずつ先生に見せ、アドバイスをもらっています。夏の課題を机上に置きながら、先生と答え合わせをしたり、解説を聞いたりしています。

　１年生の国語です。ひらがなの総復習をしています。拗音、撥音、濁音などの表記をクイズ形式で確認しています。１ますを四分割した部屋に小さく正確に書いています。「てんぷら、きゅうり、うんとこしょ、しゃっくり」の書き方を先生が一つずつ確認すると、「やったあ。あってた。」と歓声があがります。

　１年生の国語です。「やくにわかれてよもう」を目標に「おおきなかぶ」を読んでいます。ご家庭でも音読を聞いていただいているおかげで、一気に最後まで集中して読めるようになっています。みんなで最後まで読んだ後は、それぞれの役になりきって、気持ちをこめて読みます。

　１年生の国語です。「わ」と「は」「え」と「へ」の正しい使い方を学んでいます。例えば、「○んかち○もっています。」という文にひらがな一字をあてはめる問題に取り組んでいます。これまでに学習した長音、拗音、促音、撥音などの表記に加えて、実際の文や文章の中で使えるようにしています。

　１年生の生活科です。今日は、子どもたちが待ちに待った「水遊び」です。夏らしい学年の活動をようやく行うことができました。手作りの水鉄砲で的を射たり、友達と水のかけあいをしたりして楽しんでいます。子どもたちの表情が喜びを物語っていますね。

　１年生の算数です。１学期も残すところ１週間。学習のまとめをする時期になりました。今日は、たし算のまとめです。これまでいっしょうけんめい学んできたので、あっという間に問題を解いてしまう子も。そんなときは、たし算カードを使って自学をします。これからも復習をしっかりしましょう。

　１年生が１学期の反省を行っています。「勉強で頑張ったこと・みんなのためにがんばったこと・放課は誰と何をして遊んだか」をワークシートに書き込んでいます。その後、「先生や友達の話が聞けたか・忘れ物はなかったか・友達と仲良くできたか・整理整頓ができたか・係や当番の仕事ができたか」を三段階で自己評価しています。
　小学校の生活を初めて振り返ります。たくさんの思いが込められています。

　１年生の国語です。「くちばし」を読んで、「きつつき」「おうむ」」「はちどり」のくちばしの特徴と、何をするためなのかをまとめています。まとめシートに書き込んでいく作業もてきぱきとしています。

　１年生の国語です。ひらがなの小さい字を使う言葉を集めています。「きゃらめる、ちゃいろ、きゅうにん」などの言葉を教室をぐるっと見渡して探しています。「５個集めましょう」と先生に言われると、それ以上に集めたくなる気持ちもよくわかります。

　１年生の算数です。教科書の基本問題をアレンジして取り組んでいます。
「３本のチューリップに２本入れると何本？」
「うさぎが５匹います。３匹来ると何匹になるか？」
　集中して一生懸命に取り組んでいます。放課との切り替えも上手になってきました。

　１年生の朝の会の様子です。実質的に学校生活が始まって、１か月半。勉強だけでなく、学校生活の様々なことを学んできました。朝の会の運営もそうです。どの学級も日直さんが前に出て、会を取り仕切っていました。本年度、１年生の成長ぶりを保護者の皆様に直接見ていただくことができず、本当に残念です。子どもたちは確実に成長しています。

　１年生の算数です。今日のめあては「ふえるといくつか　ブロックをうごかしてかんがえよう」です。「駐車場に車が５台とまっています。２台増えると何台になりますか」という問いをブロックで考えています。
　「ふえたりへったり」で勉強したことを生かせるかな？

　１年生の国語です。今日のめあては「のばすことばをよんだりかいたりしよう」です。「おばさん　おばあさん　おじさん　おじいさん」を確かめてから「まほうのほうきで　そらとぶ　おばさん　げんきにたいそう　おばあさん」をリズミカルに、だんだんテンポをあげて読んでいます。　

　１年生の図工です。自分で意識せずに破った紙をもとに、何に見えるか考え世界を創造する学習です。やぶる→できるもの、見えるものを考える→はる→クレパスで色をつける　という手順で進めます。現代芸術家の卵かもしれません。