４年生は学級の組織づくりの準備をしています。係活動として具体的に何をするのか先生から説明を受けています。国語の復習では、感情が上手に込められた先生の朗読を聞いて、驚きの声もあがります。

　４年生は、国語の課題の振り返りをしています。自然物をあつかった詩「春のうた」について、写真を見ながら先生の解説を聞いています。「オオイヌノフグリ」など、名前についての由来に驚く声が上がっています。

　４年生です。教育相談と自習とを行っています。高学年の意識や、新しい生活様式の意識も高くなってきました。５月３１日までの課題の中には、人によっては難しいものもあるようです。困ったら先生に聞けるので安心です。

　４年生の自習の様子です。家で行うより集中できる子が多いようです。学校生活のリズムもこうして思い出していきます。「新しい生活様式」の登校も３日目になり、子どもたちもあたりまえのこととして受け入れています。

日程
１　学活（今後の学校生活について）
２　学活（課題の確認・係活動調査）
３　通学団会

持ち物
・筆記用具（連らく帳も），健康なやわたっ子，健康手帳
・始業式に配った宿題
（じこしょうかいカード，音読カード(5/7までのもの），国語プリント（三年生までに習った漢字・三年生までに習った言葉の力），算数プリント冊子，学力調査トレーニング小学校算数第四学年（解答用紙）

　昨日配付した課題（４年生社会科）に誤りがありました。お詫びして訂正させていただきます。
　５月７日の課題について
　・「教科書ｐ131、136を見て１〜４、７の（　）を埋める。それ以外は答えを見ながら書きましょう。」と訂正させていただきます。教科書には６，８，９のキイワードは、載っていないため取り組むことができない内容でした。

　年度当初教師向けに配付された教科書と３年時から児童の持っていた教科書が異なっており、参考にする教科書のページとその内容が異なっておりました。申し訳ありませんでした。