６年生が卒業アルバム用の個人写真を撮っています。卒業に向けての計画や実行委員・係の活動なども始まっていきます。「この令和２年だからこそ、人との関わりを大切にでき幸せだった」と子どもたちが思えるよう支えていきたいものです。

　６年生の社会科です。まず、国民主権とはどういうことか考えています。次に国民がどのようにして政治に関わっているのか自分たちの予想を出し合っています。序盤では子どもたちは投票や選挙の例などを発表しています。

　６年生の書写です。自分の大切にしている言葉を毛筆で書いています。夢、希望、絆、仲間、友情・・・。それぞれ思い思いの言葉を、文字の大きさや配列、点画のつながりに注意して書いています。

　６年生の算数です。対称の中心で１８０度回したときに重なる点・線・角について調べています。「Ｎ」の文字で定規などを利用して気付いたことを発表していきます。点や角がぴたりと重なるとどこかすうっとしますね。

　６年生の図工です。身のまわりに広がる日常の風景から、自分だけの大切な風景を絵に表しました。今日は作品の完成日です。額縁をつけ、展示ができるようにしています。回っていくと作品を見せてくれました。

　６年生の国語です。「帰り道」という自分の帰り道と比べながら読める作品を読んでいきます。今日は「意味調べ」を中心に行い、互いに確認し合っています。

　今日は、２・４・６年生が知能検査を行いました。先生の解説を聞いて例題に取り組んでみて、やり方を確認しています。子どもたちみんながやり方が分かったら、検査の質問に一つずつ答えていきます。

　６年生の外国語です。ＡＬＴの先生と担任とで担当しています。昨年度までペア活動や英語の歌などを主軸に置いて活動してきましたが、今年度はしばらくは自席で教師とのやりとりが中心です。振り返りシートにどんどん書き込む姿を見ると、学校のリズムをつかんできたなと感じます。

　昼放課は１０分前に予鈴がなります。１００名を越える児童がそれぞれの昇降口や学年廊下で手洗いを行うためです。教師に入る前にさらに手指消毒も行います。今日が初めての日ですが、みんなで守るべきことがよく分かってういます。

　６年生の学級活動です。自分たちがどんな学級にしたいか考えた上で、学級目標を定めています。その後、学級に必要な係について、皆で出し合って、それぞれの係に立候補した後に調整しています。自力で進められるところが、さすが６年生です。

　６年生の自習です。写真のクラスは、課題を全員終えていると聞いて驚きました。困ったり、苦労したりしただろうに、あたりまえのように答える子どもたちに強さも感じました。さあ、６月はいよいよ全員そろいますね。今日も「みんなそろうのが楽しみだな〜」という声がたくさん聞けました。

　６年生は、非常時の避難について各学級で学んでいました。今年度は避難訓練を例年どおりには行えないため、いざという時に備え、各学級で指導を受けています。風水害、地震、不審者対応等、それぞれ自分の動きを確認しています。
　また、他の学級では、机や椅子の高さを授業開始に備えて最終調整していました。

　６年生です。自習の様子から５年生の頃に比べて、落ち着いた最上級生の雰囲気を強く感じます。今置かれている立場を互いに考えながら、係などがきまっていなくても、自分で考えてみんなのために行動する子も出てきました。

　６年生も教育相談中、自習を行っています。不審者対応の指導として、先生の話を聞いているクラスもあります。「子ども１１０番の家」の意味や、複数で下校することや大声を出すこと、近くの大人を頼ることなどを確認しています。

日程
１　学活（提出物の確認，生活の約束）
２　学活（きらめきのオリエンテーション）
３　通学団会

持ち物
・筆記用具，健康なやわたっ子
・始業式に配った宿題
（きらめきプリント，自己紹介カード，学習プリント冊子，音読カード）
・茶色の封筒（保健調査票・歯科検診調査票，運動器検診調査票，健康カード，結核検診問診票，東海地震注意情報・予知情報発表時のお迎え登録カード，家庭調査票）

臨時休業中に取り組んでいただきたいこと（〜５／６）

６年 〈自主学習をしよう〉
・ノートを用意して毎日１ページずつやろう（日付を書こう）
〜自分でやりたいことを考えよう，こんなことをやるといいよ〜
国語　気になるニュースを集めよう　テレビのニュースでもＯＫ　Ｐ．１６
　　　　読書の記録を書こう　Ｐ．３３
　　　　詩を写して感想を書こう　Ｐ．１４，１５
　　　　漢字の練習をしよう　Ｐ．２９７〜３０５
算数　よく読んで予習しよう　Ｐ．４〜
　　　　Ｐ．８，９を読んでノートの書き方を参考にしよう
社会　Ｐ．６〜　読んでわからない言葉の意味を調べよう
　　　　歴史の人物について調べよう
理科　Ｐ．２２８〜２３７を読んで、生物・科学・環境など，興味のあることについて調べよう
外国語　「英語のテレビ番組・ラジオ番組　ＮＨＫゴガク　ＮＨＫアーカイブス」をインターネットで
　　　　　　見られる人は見て見よう
　　　　　　わかったことや感想をノートに書こう