２学期の算数の学習が一段落ついたので、見積もりを使った発展学習に取り組みました。
公園（テーマパーク）を設計（？）する楽しそうな学習です。

班ごとにテーマを決めて、予算内になるように見積もりをしながら、置く遊具を決めていきました。

話し合いが加熱しすぎて、
立ち上がって話し合うグループまで！
楽しみながら公園作りの計画をたてることができました。

２学期最後の図工は「おもしろアイディアボックス」
段ボールを使って便利に使える箱を作ります。

今日は，前回考えた「入れたいもの」と「デザイン」を元に箱の形を作っていきました。
長さを測って，線を引き，自分の目的に合わせて箱の部品を作っていきます。

サイズが大きいこともあり，なかなか一人ではうまく作れないところもありましたが
班の子と協力して箱の形を作ることができました。

いよいよ次回は飾り付け，どんな「アイディアボックス」が完成するか楽しみです。

12/8(木)に、情報アドバイザーによる情報モラルの授業がありました。
映像で、インターネットに潜むいろいろな危険について学んだあと、
戸田市教育委員会が作成した情報モラルのページを使って復習しました。


戸田市教育委員会　情報モラルスクール

http://www.toda-c.ed.jp/moraleducation/

１２月６日火曜日の図工の時間にアートカードを使った鑑賞ゲームを行いました。
アートカードには，日本と海外の作家の有名な作品がたくさんつまっています。

まず最初にマッチングゲームをしました。
このゲームは机の中心に置かれた作品と
自分がもっているカードの「どこが共通（マッチング）しているか」を考えて，
アートカードを次々に並べていくゲームです。
描かれている絵からイメージしたことを伝え合いながらアートカードを並べていきました。

次に，グループ分けをしました。
「農業っぽい」「絵の中に一人しかいない」「怖い感じがする」
など班ごとに絵をグループ分けしました。

有名な作品に楽しみながらふれあうことのできた１時間となりました。