最新更新日:2024/05/17 | |
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3/8 (火) おへその会の方が読み聞かせをしてくれました
おへその会の方々は子どもたちに読み聞かせをしてくれています。
子どもたちが喜びそうな本を選び、情景が伝わるように上手に読み聞かせてくれます。そのため、子どもたちは読み聞かせを楽しみにしています。 今日は、2年生が読み聞かせをしていただきました。聞いている時の子どもたちの笑顔が印象的でした。 おへその会の皆さん!ありがとうございました。 ケーキやさん(2年生 図工)
カラー紙粘土を使って、自分だけのケーキを作りました。
他のお店には売っていない、自分だけのオリジナルケーキになるように、 考えて作りました。 2/5(金) おもちゃランド(6) 2年1組のお店(2)2/5(金) おもちゃランド(5) 2年1組のお店(1)2/5(金) おもちゃランド(4) 2年2組のお店(2)2/5(金) おもちゃランド(3) 2年2組のお店(1)2/5(金) おもちゃランド(2) 低学年学習室のお店(2)2/5(金) おもちゃランド(1) 低学年学習室のお店(1)外国語活動(2の2)
今回は数字の復習をした後に,曜日の学習をしました。
最後に,学習したことをつかったすごろくゲームをしました。 算数 100cmをこえる長さ(2年生)
1mものさしをつかって,いろいろな長さを測りました。
自分の測りたいものの長さを予想した後, 友だちと協力して測りました。 どの子も楽しそうに測っていました。 おもちゃランド 準備進行中(2年生)
2月5日(金)の3時間目に,1年生を招いて「おもちゃランド」を開きます。
いよいよ本番の週になりました。 どのグループも着々と準備が進んでいます。 他のグループの子たちにお願いして,リハーサルをしているグループも。 本番に向けて,みんなわくわくしています。 2/1 (月) 親子給食会が行われました(2−2)
親子給食会が2−2で行われました。大勢の保護者の皆様に参加していただきありがとうございました。
家族と給食を食べる子どもたちの笑顔が印象に残りました。 給食の味はいかがでしたか? 1/21 (木) 情報アドバイザーによる情報の授業(2年)
1/20(水)の1時間目に2の1,2時間目に2の2で、
情報アドバイザーによる授業がありました。 今回は,インターネットのサイトを使って キーボードの練習をしました。 <きっずGoo( http://kids.goo.ne.jp/typing/index.html)> 最初はなかなか上手にキーを探せませんでしたが, やっていくうちに少しずつできるようになりました。 身体測定と視力検査をしています。
1月14日(木)より,各学級順番に,各学年最後の身体測定と視力検査を行っています。
合わせて,風邪やインフルエンザの予防のふりかえりもしました。 いよいよ風邪のはやる時期です。 健康に気をつけて,元気よく学校で過ごしましょう。 おはし名人になろう(2年)−1
11月24日に2の1で,25日の2の2で,栄養教諭による授業がありました。
二年生のテーマは『おはし名人になろう』です。 ボール使って持ち方の練習をした後に, 大豆を移動させるゲームをしました。 普段使っているのに,なかなか上手につかめないため とても悔しそう。 「家でももっと練習したいと思いました」 「手がいたかったけど,前よりじょうずにつかえました」 という感想を書いている子もいました。 ※2の1での様子 おはし名人になろう(2年)−2
※2の2での様子
外国語活動(2の1)
11月25日の4時間目に
ベン先生による外国語の授業がありました。 歌で、数字の復習をするところからスタート。 そのあと前回学習した農場にいる動物の復習をしました。 今回のテーマは「transportation」 いろいろな乗り物の名前を学習しました。 読み方の練習の後は,カルタをしたり, 伝言ゲームをしたりして,楽しみました。 最後は,今日習った乗り物の出てくる紙芝居を読んでもらいました。 11/16 (月) 養護教諭による授業がありました(2年)
11月は体重測定があります。
体重測定の際に養護教諭による授業がありました。 テーマは「インフルエンザを防ぐには!」 です。 咳やくしゃみをすると、ウィルスが遠くまで飛ぶことに みんなビックリ! インフルエンザにかからないために 大切なことを教えてもらいました。 11/12(木) 情報アドバイザーによる情報モラルの授業
3時間目に2の2、4時間目に2の1が、
情報アドバイザーによる情報モラルの 授業がありました。 インターネットを使うときに守らなければ ならないことについて 学びました。 ゲーム機でもインターネットにつながるので、 気をつけなければならないことがわかりました。 10/29(木) サツマイモの収穫−2
(写真)2の2の様子
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