おへその会の方たちは本校児童のために読み聞かせをしてくれています。
　今回は４年生が対象でした。

　声の抑揚、間の取り方、速さなどに工夫を凝らして読み聞かせをしてくれるので、登場人物の表情や背景が目の前に浮かぶようです。子どもたちも楽しんで聞いていました。すごく練習をして訪問してくれているのだろうと考えると頭が下がる思いです。

　本校の子どもたちが読書好きだということは調査からも明らかになっています。おへその会の力が大きいと改めて思いました。本日はありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

今週から身体測定と視力検査が始まりました。

また，それにあわせて保健指導もしています。
今回はインフルエンザの症状と対策について。

学年に合わせて養護教諭が指導しています。

４月から季節ごとに観察してきたサクラの観察も最終回となりました。

昨日、観察を５時間目に行ったにもかかわらず，気温は７度。
今までに比べるとずいぶん寒くなってきました。
秋と比べて，どんなところが変わってきたかに注目して観察しました。

「よくみるとつぼみが増えている気がする。前より少しふくらんできたかな？」
「つるつるだった細い枝がごつごつになってきている。」

次回の理科ではもう一つの植物「ヘチマ」観察を行う予定です。

２学期の算数の学習が一段落ついたので、見積もりを使った発展学習に取り組みました。
公園（テーマパーク）を設計（？）する楽しそうな学習です。

班ごとにテーマを決めて、予算内になるように見積もりをしながら、置く遊具を決めていきました。

話し合いが加熱しすぎて、
立ち上がって話し合うグループまで！
楽しみながら公園作りの計画をたてることができました。

２学期最後の図工は「おもしろアイディアボックス」
段ボールを使って便利に使える箱を作ります。

今日は，前回考えた「入れたいもの」と「デザイン」を元に箱の形を作っていきました。
長さを測って，線を引き，自分の目的に合わせて箱の部品を作っていきます。

サイズが大きいこともあり，なかなか一人ではうまく作れないところもありましたが
班の子と協力して箱の形を作ることができました。

いよいよ次回は飾り付け，どんな「アイディアボックス」が完成するか楽しみです。

12/8(木)に、情報アドバイザーによる情報モラルの授業がありました。
映像で、インターネットに潜むいろいろな危険について学んだあと、
戸田市教育委員会が作成した情報モラルのページを使って復習しました。


戸田市教育委員会　情報モラルスクール

http://www.toda-c.ed.jp/moraleducation/

１２月６日火曜日の図工の時間にアートカードを使った鑑賞ゲームを行いました。
アートカードには，日本と海外の作家の有名な作品がたくさんつまっています。

まず最初にマッチングゲームをしました。
このゲームは机の中心に置かれた作品と
自分がもっているカードの「どこが共通（マッチング）しているか」を考えて，
アートカードを次々に並べていくゲームです。
描かれている絵からイメージしたことを伝え合いながらアートカードを並べていきました。

次に，グループ分けをしました。
「農業っぽい」「絵の中に一人しかいない」「怖い感じがする」
など班ごとに絵をグループ分けしました。

有名な作品に楽しみながらふれあうことのできた１時間となりました。

昨日１１月２４日（木）の３時間目に４の１で養護教諭による保健指導がありました。
テーマは「早寝できないのは，なぜだろう」です。

グループに分かれて早寝できない理由を考えました。
４の１に引き続き，４年生以上の他のクラスでも実施する予定です。

11月17日(木)に４年生の交通安全教室がありました。
普段，何気なく乗っている自転車ですが
安全に運転するためには気を付けることが
たくさんあることを復習しました。

また，自転車訓練をする前に，交通指導員さんに自転車の点検をしてもらいました。
ブレーキの効きが悪くなっていたり，サドルの高さが体に合っていなかったりすると
事故にあいやすくなります。

交通安全のためには，自転車もしっかりと点検することが大切だと学ぶことが出来ました。

１１月１６日(水)の六時間目に外国語活動の授業がありました。
毎回恒例となっている「サイモン・セッズ」をみんなで楽しんだあとに，今日の学習に入りました。

今回のテーマも「animal」と「I have a 〜」でした。
７種類の動物の名前の復習をした後に，会話練習のゲームをしました。

「Do you have a 〜？」と相手の持っているカードを予想して聞き，
相手が持っていたらそのカードをもらうゲームでした。
最高で６種類のカードを集めた児童がいました。

社会科では、今、地域の歴史について学習しています。
昨日は武豊線ができて、町がどのように変わったかを
武豊町誌に載っていた古い地図を見比べて考えました。

家が増え、武豊村から武豊町に変わったことや
役場の位置が変わったこと、海が埋め立てられ始めていることなどたくさんのことに気づくことができました。

代休明け最初の授業は図工。
前回、線を引いた木材を切っていきます。
なかなか思うように切れず、苦労していましたが
楽しく作業することができました。

　４年生「ともに生きる　−福祉について考えよう−」です。

四年生の衣小まつりの発表テーマは福祉です。
自分のやりたい内容を追究するために，
学級を解体してグループを作り，準備をしています。
今週の土曜日は衣小まつり。

より良い発表が出来るようにどのグループもがんばって準備を進めています。

任坊山公園での様子です。

ゆったりしすぎて，横になって休む子も表れました。

空の科学館の見学をした後は，近くにある任坊山公園に行き，お弁当を食べました。

秋の雰囲気満載の公園でゆったりと食事を楽しみました。

展示室を見学している様子

展示室を見学している様子

いろいろな展示物を見て，大興奮。
おどろく声やうなる声がたくさん聞こえました。

10月26日(水)に半田空の科学館へ行きました。
プラネタリウムで４年生向けのプログラムを鑑賞しました。

算数の授業で、新聞紙を使って１平方メートルの正方形を作り、広さ調べをしました。

最初は１平方メートルに、何人乗れるか予想し
実際に乗ってみました。
みんなで協力した結果
何と２０人も乗れてしまいました。

その後、作った１平方メートルの
新聞紙で机や黒板、廊下の掲示板などの広さを調べました。
グループで協力して楽しく調べることができました。