社会科「店ではたらく人びとの仕事」の学習で，スーパーマーケットのコノミヤさんに見学をさせていただきました。
　事前学習で浮かんだ疑問を質問したり，店内・バックヤードを見学させていただいたりしました。商品が店頭に並ぶまでに誰がどんな仕事をしているのか，値段や値札はどのように決めているのかなどを教えていただきました。
　身近で暮らしを支えるスーパーマーケットを学び，働くことや物流などの社会の仕組みに興味を持った児童も見られました。今後も，お買い物などで学びを深めて欲しいと思います。

　３，４時間目に，社会「工場ではたらく人びと」の学習で，ＡＧＣの方にお越しいただき，ガラス工場についての授業をしていただきました。
　主に，自動車用強化ガラスの作り方，運搬方法，今後の自動車とガラスについてのお話を聞きました。また，「ハンマーテスト」「破砕テスト」「鉄球テスト」の３つを体験させていただきました。
　強化ガラスの強さや，割れたときの様子，安全性などを分かりやすく教えていただき，「思いっきりたたいたのに割れなくてびっくりした」「どうやって強化ガラスを開発したのか知りたい」などの声が上がりました。物作りや仕事に取り組む姿勢など，今後も学習を進めていきたいと思います。

　５，６時間目に，一人一鉢のビオラの苗を植えました。今年も北澤園芸さんに，土，苗，鉢をご用意していただきました。事前に植え方も教わりました。
　一鉢に４つ，四角形になるように植え，土を押しつけない，苗を倒さない，根を傷つけない，肥料は苗から離すなどのポイントに気をつけて，一人一鉢を丁寧に植えることができました。
　すてきな花が咲くように，全員で水やりや雑草抜きなどをがんばっていきます。

　総合的な学習の時間「ぼく・わたしのじまんのまち　武豊」の学習で，みそ・たまりの蔵見学に行きました。カクトウさんにご協力いただき，みそとたまりのおけの見学やお話を聞かせていただきました。大人より大きなおけをのぞき込んだり，重りの石を持たせてもらったりして，写真や資料だけでは分からない大きさや重さを体感することができました。
　いたただいた資料も参考に，調べ学習をさらに進めていこうと思います。

　１組の見学後，入れ替わりで２組も見学しました。

　情報アドバイザーさんによるプログラミング教育の２回目が行われました。本日の目標は「たからばこを見つけるアルゴリズムを考えよう」です。
　キャラクターに必要最低限の指示を出し，宝箱まで誘導する指示の出し方を考える授業でした。人間が歩きながら右に曲がることはスムーズにできますが，コンピュータに指示を出すには，「前へ〇歩進む」「右に向く」「前に〇歩進む」など，一つずつ指示しなければいけないことを実感しました。指示を出す前に，頭でシュミレーションしてから指示をすることが，少しずつできるようになりました。

　１，２時間目に，情報アドバイザーさんをお招きして，プログラミングの学習を行いました。めあては「たからばこを見つけよう」です。
　プログラミングに必要な指示の出し方や，アルゴリズムなどの用語を教わりました。指示をなるべく少なくして，たからばこへたどり着けるよう，操作したりプリントに記入したりしながら考えました。
　思った通りにキャラクターが動かず悩む姿もありましたが，楽しく学習することができました。２学期も，継続して全４時間のプログラミング教育を行う予定です。

暑い中，図書館までがんばって歩いて行きました。
体調が心配されましたが，図書館見学での子どもたちの姿は立派でした。
図書館で働く方の話を聞く姿や，見たことのない部屋に感動する姿は
暑い中行ってよかったなぁと思わせてもらえる姿でした。
たくさん歩いて，たくさん勉強して疲れたと思います。しっかり休んでくださいね。

　社会科「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習で，校外学習をしました。各クラスを東と西に分け，町探検をしながら図書館へ行き，見学・質問をしました。
　東コースは，おおあし児童館，みゆき通り，歴史民俗資料館などを巡り，西コースは，長尾児童館，向陽の住宅地，JAグリーンセンターなどを巡りました。
　途中，何度かお茶休憩をしながら歩き，図書館では熱心に図書館の方のお話を聞いたり，進んで質問したりすることができました。今日発見したこと，学んだことを，来週白地図などにまとめていこうと思います。

　モンシロチョウにつづき，ホウセンカのかんさつをしました。

　たねをうえてから，１０日ぐらいがたち，子葉がちらほら出てきました。形は，２まいとも同じような丸い形をしていました。大きさは，１まい１ｃｍほどでした。子葉のつぎに出てくる葉は，どんな形でどれくらいの大きさなのでしょうか？

　ホウセンカのせい長についても，みなさんといっしょにかんさつ，きろくをしていきたいと思います。じゅんび出校日，学校さいかいが楽しみです。

　国からの　きんきゅうじたいせんげんが　かいじょされ，いよいよ来週から　いつも通り登校できるようになりました。家庭学習は，じゅんちょうにすすんでいるでしょうか。

　さて，今回は，モンシロチョウのようすをお知らせします。はたけから　たまごのじょうたいで水そうに入れて，５日後，１０日後のしゃしんです。

　よう虫（青虫）から，さなぎにせい長しました。大きさは，さなぎになると少し小さくなっていました。理科の教科書P.44の，まん中のしゃしんぐらいです。

　５／２１（木），２２（金）にはどうなっているのでしょうか？お楽しみに！

　学級花だんのお花と，３年生の一人一はちのストックがおわり，新しいお花をうえる作ぎょうをしました。
　中庭のはちを運ぶ時，見たことないような大きくて色あざやかなトカゲと出会いました。身の回りには，いろんな生き物がいるものだとうれしくなりました。
　３年生は，理科のじゅぎょうで「ホウセンカ」をかんさつするため，５月に一人一はちにうえていましたが，今年は休校のため，学級花だんでそだててかんさつすることにしました。４年生の花だんにもうえさせていただきました。
　どんなめが出て，どのようにそだっていくのか，どんなつくりになっているのか，これからいっしょにかんさつしていきましょう。お楽しみに！

　ゴールデンウィークが明け，はたけを見ると，キャベツがとても大きくそだっていました。葉を見ると，たくさんあながあいていました。
　よ〜くかんさつしてみると，モンシロチョウのたまごや小さなよう虫をたくさん見つけました。アブラムシなどもいました。たまごをうむためか，モンシロチョウもとんでいました。
　さて，これからモンシロチョウが，たまごからどのようにせい長していくかをしょくいん室でもかんさつしていきたいと思います。うまくそだつかわかりませんが，またせい長のようすをおつたえします。
　５月もあと３週間となりました。虫や草花のかんさつをしたり，なわとびなどの運動をしたり，しゅくだいや自しゅ学習をがんばったりと，よていをきめて楽しく，けんこうにすごしましょう。
　

２点目の作品は「　くぎうちトントン　」です！
「　ダーツゲーム　」や「　めいろゲーム　」や「　ピンポンゲーム　」など
いろいろなしゅるいのゲームを作ることができます。
先生が作ったのは「　めいろゲーム　」です！！
１本１本ていねいにくぎをうちこんでいき，作っていきます。
くぎがうちこめたらカラーわごむをつけていきます。
みなさんのアイデアが光る作品がたくさんできると思いますので，
みんなでがんばって作りましょうね！！

　畔倉　佑希

３年生のみなさんこんにちは。かわらず，元気にすごしていますか？
今回はみなさんが図画工作の時間に作る作品を２点しょうかいしますね。
ちなみに先生の手作りです(^_^)v
１点目は「　ニキ　ド　サンファル　」さんというげいじゅつかの人の作品をまねてつくる生き物です。とてもふしぎな色の組み合わせが多く，色をぬっていくのが楽しくなる作品ですね。みなさんに買ってもらった絵の具で色をぬっていきます。どんな生き物にしたいか，どんな色をぬりたいか考えておくといいですね。
さぁ，ここで問題！先生の作った生き物は何でしょう？　答えは学校でね！！

　４月も，あっという間にさい後の週になりました。家庭学習は進んでいますか？今回は衣小の虫シリーズ，だい２だんです。

　モンシロチョウやミツバチなど，空をとぶむしは見つけやすいですが，花だんやうえきばちなどをよ〜く見たり，はちを動かしてみたりすると見つかる虫たちもいます。
　さい近ふえてきたのが，ダンゴムシやテントウムシ。お花の近くにはアオムシもいます。
　　※どくのある毛虫もいるのでちゅうい！！
　今回は，キリギリスの子どもやツマグロヒョウモンチョウのよう虫などをはっ見しました。白いチョウもすべてモンシロチョウではなく，いろんなしゅるいの白いチョウがいるので，図かんなどで調べてみるのもいいですね。
　来週はゴールデンウィークです。・・・と言ってもこんなじょうきょうなので，すごし方をよく考えて，お手つだいをしたりなわとびをしたりして，楽しく，あん心，あんぜんな生活をしましょう。

日比　直人

３年生のみなさんこんにちは。元気にすごしていますか？
先生たちはみなさんといっしょにべんきょうできる日を楽しみにしながら，じゅぎょうのじゅんびをすすめています。気おんのへんかがまだあるので，体ちょうのかんりはしっかりおこなってくださいね。やっぱりけんこうであることが１ばんしあわせです！！
　さて，じゅぎょうのじゅんびということで，今日は日比先生といっしょに虫をさがしに行ってきましたよ。花だんやゆうぐコーナーを見に行きましたが，たくさんの虫を見つけることができました。虫たちもみなさんと同じで元気にかつどうしていましたよ。みなさんも学校に来たときにさがしてみてくださいね。もし，お休みの間に虫を見つけることができたら，形や色，大きさのちがいをかんさつしてみてください！


畔倉　佑希

　４月も後半に入り，春の草花や虫たちも気もちよさそうにしています。みんなは，どんな毎日をすごしているでしょうか。
　さて，先日じじばばの会のみなさんに，３年生が理科でかんさつするキャベツをうえていただきました。今回は，そのようすをしょうかいします。

　キャベツは，まだはっぱが外に広がっており，スーパーで見かける丸い形にはなっていません。しかし，そのまわりをたくさんのモンシロチョウがとんでいました。もう少し大きくなったら，ネットをとって，モンシロチョウがたまごをうみつけられるようにします。そして，そのたまごがどうそだっていくかをかんさつしていきましょう。みんなと教室で，かんさつできる日を楽しみにしています。
　ほかにも，衣小の校庭にはいろんな花がさいています。みんながうえたストックも，まだきれいにさいていますよ。

日比　直人

　児童の学習のために作られている番組がＮＨＫで放送されています。
ご家庭にあるテレビで見ることができますので，ぜひご活用ください。
　また，ＮＨＫ for School というサイトで，テレビで放送されている
内容をいつでもみることができます。
　ネット環境が整っている家庭の方は，ぜひご活用ください。

テレビでの放映時間は，
前期　毎週月曜日　午前１０時０５分から１０時１５分まで
後期　毎週月曜日　午後　３時３０分から　３時４０分まで
チャンネルはEテレ（チャンネル２）です。

ＮＨＫ for School のＵＲＬ
https://www.nhk.or.jp/school/

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　児童の学習のために作られている番組がＮＨＫで放送されています。
ご家庭にあるテレビで見ることができますので，ぜひご活用ください。
　また，ＮＨＫ for School というサイトで，テレビで放送されている内容をいつでもみることができます。ネット環境が整っている家庭の方は，ぜひご活用ください。

テレビでの放映時間は，
毎週水曜日　午前９時１０分から９時２０分まで
チャンネルはEテレ（チャンネル２）です。

ＮＨＫ for School のＵＲＬ
https://www.nhk.or.jp/school/

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