６月２１日の教育講演会のオープニングを飾るために、和太鼓クラブが練習していました。

６年生がきれいに掃除をしてくれたプールに水を入れています。
（入水前と現在の様子）

今日は、「たけとよなっとう」が出ました！
「納豆好きな人？」あるクラスでは、とてもたくさんの人が手を挙げました。
美味しいと評判の「たけとよなっとう」（市販されていないそうですが・・・）ジャンケンで勝ったのか、２つ食べている子どももいました。

歯と口の健康週間にあわせて、保健委員会が「歯ッピー週間」を企画しました。
今週は、自分たちで歯みがきについてもう一度見直します。良い習慣をつくり生涯にわたって健康な生活が営めるように願っています。

（以下は日本歯科医師会の歯と口の健康週間（６月４〜１０日）のＨＰ）
https://www.jda.or.jp/enlightenment/poster/

先週、３年生が防災ボランティアの方に、地震のことを教えてもらいました。ナマズ号に乗せていただき、大きな揺れがあるとどうなるか？体験しました。
大地震、無いといいです。いくつも心配事があって本当に地震がきたら・・と思うと、不安なことがたくさんあります。
その一つが、学校の南側には川が流れているということです。運動場の南の道路は、アスファルトとコンクリートで色が変わっています。コンクリートの下には川が流れています。図書館のところの池の水が、名鉄の踏切りの下を通って、学校の前から堀川に流れています。あの、川のフタが地震で落ちたら・・・。地震の時、上に乗っている人がいたら落ちてしまいます。
学校は避難所ですが、南の道路が使えないかもしれません。車も通れません。たいへんなことになると思います。
大きな地震がある時には、想像できないよなことが起きます。くれぐれも、みなさん、落ちついて行動し命を守るようにしましょうね。そのための訓練も行います。

６年生が、半田警察署の方から薬物の恐ろしさについて授業を受けました。

学年の廊下にあるメッセージ、６年生のみなさんの気持ちが表れていました！一生懸命に取り組んでくれました。ありがとうございました！

武豊町の防災ボランティアの皆様より、地震について勉強しました。
地震の起きる仕組みやナマズ号による体験、避難所といざという時の備えなど、大切なことを学びました。
防災ボランティアの皆様にはたいへんお世話になりました。ありがとうございました！

「立ち上がれ　粘土」図工で立体作品に挑戦です。粘土の独特の手触りを感じながら、竹べらを使ったり、丸を組み合わせたり、ひねり出したり、伸ばしたりしながら、「高く」伸びる作品を作っていました。

本校には、体育館とプレイルームという二つの室内運動場があります。
低学年はプレイルームを体育で使う機会が多いです。特に、今日のように雨の日はたいへんありがたい施設です。

３年生から、習字があります。筆の使い方から、大切な片付け方まで勉強します。
とくに道具を大切にすることを丁寧にやっています。

総務委員の企画で５時間目に行われました。全校でしりとりや輪くぐりなどのゲームをして楽しみました。

ヘチマを教材に生物の勉強をしています。１年生のアサガオ、２年生の夏野菜・・・生活科の学習と繋がっています。副教材の理科ノートは教科書に合わせて作成されています。
編集・出版は公益財団法人愛知県教育振興会。「子どもたちの『夢と輝き』を」をキャッチフレーズに、子どもたちが生涯にわたって夢と輝きをもち、心豊かに成長してほしいとの願いを込めて事業を行う法人です。道徳などの副教材を出版しています。
（公益財団法人愛知県教育振興会のＨＰ　http://www.kenkyo-sin.org/kankoubutsu1.html）

英語の授業はアンソニー先生と担任の協働で行います。
「I like　〇〇」　〇〇に色を当てはめます。ゲーム的な要素を取り入れ、動きのある授業です。

手筒花火を教材に道徳の授業を行っていました。教育実習生もＴＴとして授業に参加します。武豊町にも大足地区の祭礼で手筒花火が披露されますので、子どもにとっては地元愛に繋がる内容です。今年は、７月１４日（土）、１５日（日）の予定です。
（以下　武豊町のＨＰの紹介）
武豊町の夏の風物詩「大足蛇車まつり」。
昼間には、「蛇車」とよばれる山車が地区内で曳き回され、土曜日の夜には、山車が曳きこまれた豊石神社で花火を実施。そのひとつ「蛇ノ口花火」は山車の上で行われ、竜の口になぞらえた手筒花火を左右に大きく振る姿は、壮観を極めます。

http://www.town.taketoyo.lg.jp/contents_detail....

給食の片付けは、短い時間で、的確に行います。給食委員会、当番が組織的に動きます。
１年生も学校に慣れてきたことが分かります。

今日から教育実習の先生が武豊小学校で４週間頑張ります！初めに自己紹介してもらいますので、聞いてくださいね。
さて、こうして自分の仕事を学校の先生として目標を決めて、実習に来る大学生がいます。
みなさんは、１０年後に、何になろう！と決めていますか？自分のもっている力をどんな仕事で生かそうと思っていますか？
まだ、はっきり決めていない人も多いと思います。これから少しずつ考えていきたいという人も多いですね。少しずつ、なりたいこと、仕事として挑戦したいことをはっきりさせていけるといいですね。そのためには、いろいろなものを見たり、経験したり、話を聞いたりすることも大切です。
私は４月の初めにみなさんに「成長」するということを話しました。「成長」する先には、どんな仕事をするのか？という目標が出てきます。
自分の未来がどんな姿か？想像してみるのもいいですね。
（集いでは音楽委員会の企画で全校合唱を行いました）

知多地方の教員がつくっている国語の副教材に「知多の友」があります。
国語の教科書の内容と関連して、ワークシートとしても使えるようになっています。
６年生は、修学旅行で学んだことを「取材メモ」として、「知多の友」に書き込み、これからまとめをするための作業をしていました。

アサガオの双葉、本葉の観察をして、次はこれから大きく大きく育てるためにどうしたらよいか？考えています。一つずつ子どもと確認しながらアサガオの栽培を進めます。

４年生は運動場で５０メートル走とボール投げを行っていました。