５年生は、２時間目に道徳、算数、国語の授業です。６年生は、修学旅行に関連させて、「勾玉」作ることに取り組みました。

３年生は「ゴムと風で遊ぼう」６，７組は「ごちそうパーティをはじめよう」４年生は「絵手紙を書こう」とそれぞれ図工の時間でした。

１年生は、「チョキチョキかざり」工作です。２年生は、２時間目が「たし算とひき算のひっ算」で算数の授業、そして３時間目が体育館で親子会です。

気象庁の台風情報です。
https://www.jma.go.jp/jp/typh/typh5.html

１１日月曜日は代休となり、学校は休校しております。
１２日火曜日の登校につきましては、通常と考えておりますが、台風の進路や雨の状況により変更がある場合はメールでお知らせします。

子どもの下校後、全員で授業づくりについて話し合う場がありました。
今年の研究テーマを具体化にする作業を行いました。よりよい授業を求めて討論しました。

ガイドブック形式にまとめたものが掲示してありました。

１年生は学年で、２年生は学級で、方面別にまとまって下校します。
先日、西門から名鉄の踏切りへの道路の白線が消えかかっていたところをきれいに引き直していただけました。ありがとうございます。

自分の担任ではない学級で指導する。そして、それを参観してもらう、これも授業のあり方を高める有効な手立てです。また、学年としてまとまって検討することができます。
若い先生の多い武豊小学校では、職員の研修が充実しています。

教育実習が始まって２週間が過ぎようとしています。学級に入って授業を参観する段階から、指導する先生と共に授業を行う（参加）するようになりました。
次は、授業実習です。そのために、子どもが帰ってから指導方法をシュミレーションしていました。

保健委員会の児童は、２年生の教室でも大活躍してくれています。

プールの維持管理のための研修を子どもの下校後に行いました。

午後３時過ぎ、教育相談の時間です。蒸し暑く感じます。教室の気温と湿度です。

不思議な種からたくさんの花が咲きました！どれも個性的です。

１年生の教室で「歯みがきマン」に変身して、歯ブラシの使い方を教えてくれました！
楽しい雰囲気で、歯みがきのポイントをお兄さんお姉さんから教わった１年生は記憶に残ることでしょう。

保健委員会の活動、児童が歯の磨き方を教えにきてくれる「歯みがきマン」でした。
給食後の歯みがきタイムまで待っていました。

天候が回復しました。お昼の給食の時間、教室の気温と湿度です。

生き物を捕まえたり、飼育したり観察したりするために教室にさまざまな生き物がいます。
生活科では、生きている場所やその種類、それぞれの飼育方法の違いを学びながら、生き物が自分たちと同じように生命をもっていることに気付きます。また、親近感をもち、大切に世話をする気持ちを育てます。
（一番下はカブトムシの幼虫だそうです。成虫が飛び立つ時、子どもはとても感動すると思います）

５年生が今年度の研究授業のトップバッターです。
道徳の授業でした。子どもが意見を言い、それについてハンドサインを使って、賛成や反対、もう少し考えをつけたす、、、最後まで自分の考えを発表する学級でした。自分の考えをリレーでつなぐところに「対話的」な授業を感じました。
一生懸命に課題を考える姿が素晴らしかったです。

１時間目の室温と湿度です。雨上がりで湿度が高くなっています。
これからの季節、熱中症も心配されます。大きめの水筒を持たせていただけると幸いです。

６月２１日の教育講演会のオープニングを飾るために、和太鼓クラブが練習していました。