砂場で楽しく図工の勉強です。みんな裸足になって砂場に大きな山をつくります。
友だちとトンネルを作ったり、形を作ったりと楽しく活動できました。
砂や水の感触が心地よく感じられる季節です。

大きい方のプールに入れる３年生。低学年用と違って、深くて大きい！
怖さを感じさせないように、ゆっくり入水します。（踏み台を沈めて恐怖心をもたせないようにしています）
顔を水中に入れたり、水上に突き出したり、一瞬で息を吐き出したり吸い込んだり、大きく力をぬいて伸びをしたり・・・・。
一つ一つ練習をします。

学級活動で研究授業がありました。栄養教諭と担任の協力で「食育」について行いました。

４年生はプールでした。そして泳力検定を行いました。
これから６年生までに、クロールで２５メートルが泳ぎ切れるように練習していきます。

今日は、武豊町立図書館に見学です。１９８６年に開館しました。
（HP　https://www.lib.town.taketoyo.lg.jp/）
図書館は、アサリ池にあります。水の上です。本を置くところを湿気の多い水上に・・・と思ってしまいますが、悪影響のないように秘密があるのでしょうね。また、建物も柱がギリシャの神殿のように立てられていて、おしゃれです。どうしてこういったデザインにしたのか？理由を聞いてみたいものです。子どもは、図書館の仕組みや貸出しの様子、働いている人の工夫や願いを直接見たり聞いたりするために出かけました。
全員で集まって話を聞く姿が素晴らしいと思いました。

５年生の学年掲示板は「林間学校」になっていました。
これからみんなで協力して、一つ一つ調べたり、決めたり、練習したりする経験が本物の勉強かもしれませんね。

保健室前の掲示板は子どもの健康・安全に関する記事があります。
内容が季節ごとに変わります。水泳が始まりましたので、プールのことになっていました。

１時間目、子どもの姿はありません。机やロッカーなどよく整っていました。
一つ一つのことを丁寧にできるところに４月からの成長を感じます。

プールサイドは滑りやすいので、走ることは禁止ということの確認をします。
準備運動を行ってから、並んでシャワーをあびに行きます。水泳帽を外してシャワーをあびたら、入水です。シャワーの時の歌は「カエルの合唱」でした！

体育がプールになりました。学校全体で調整して予定を立て取り組みますので、通常の時間割とは異なります。午後からは１年生の割り当てです。
入学してから初めてのプールの時間ですので、着替えのこと等、一つ一つ確かめながら入水します。
着替えてプールまでみんなで来ます。靴箱の位置を確認します。タオルを置いておくところを教えてもらいます。

掃除の時間ですが、「もくもく清掃」に取り組みます。掃除、おしゃべりをせずに一生懸命に取り組みます。

大きな地震が発生した、という想定で行いました。教室にいる時は、机の下に入って頭を守ります。揺れが収まったら運動場へ避難します。
運動場で人数の確認やけがの状況を把握します。
その後、津波の警報が発令した場合、南館の３階に避難します。
（津波の警報が解除されるまで数時間待機する可能性があります）
津波の警報が解除され安全な状態になりなしたら、保護者の方へ引き渡しをします。

５年生は、２時間目に道徳、算数、国語の授業です。６年生は、修学旅行に関連させて、「勾玉」作ることに取り組みました。

３年生は「ゴムと風で遊ぼう」６，７組は「ごちそうパーティをはじめよう」４年生は「絵手紙を書こう」とそれぞれ図工の時間でした。

１年生は、「チョキチョキかざり」工作です。２年生は、２時間目が「たし算とひき算のひっ算」で算数の授業、そして３時間目が体育館で親子会です。

気象庁の台風情報です。
https://www.jma.go.jp/jp/typh/typh5.html

１１日月曜日は代休となり、学校は休校しております。
１２日火曜日の登校につきましては、通常と考えておりますが、台風の進路や雨の状況により変更がある場合はメールでお知らせします。

子どもの下校後、全員で授業づくりについて話し合う場がありました。
今年の研究テーマを具体化にする作業を行いました。よりよい授業を求めて討論しました。

ガイドブック形式にまとめたものが掲示してありました。

１年生は学年で、２年生は学級で、方面別にまとまって下校します。
先日、西門から名鉄の踏切りへの道路の白線が消えかかっていたところをきれいに引き直していただけました。ありがとうございます。

自分の担任ではない学級で指導する。そして、それを参観してもらう、これも授業のあり方を高める有効な手立てです。また、学年としてまとまって検討することができます。
若い先生の多い武豊小学校では、職員の研修が充実しています。