カレーライスの材料のタマネギを切っていました。みんな真剣で一生懸命です。
気持ちを込めて作ったカレーです。きっと美味いものになるでしょう。

小学生の交通事故の原因の一つが飛び出しです。特に高学年は自転車の飛び出しで重大な事故になる事例があります。夏休み前にも学校で注意していきます。

（校長講話の概要）
今から３年前、学校の体育館の前、「平和の森」に石の像がありました。高学年の人は覚えていると思います。背中に薪を背負って本を読む二宮金次郎さんの像です。
二宮金次郎さんは、今から１５０年以上も前の江戸時代の人と言われています。早くからお父さんお母さんが亡くなって、働きながら勉強するために、薪を背負い歩きながら本を読んでいたと言われています。大人になった金治郎さんは武士となり、たくさんの人にいろいろなことを教え、尊敬された人と言われています。
今回、二宮金次郎像を学校に寄贈していただいた筒井さんは、この学校の卒業生です。３年前、武豊小の学校だより「あゆみ」を見て、二宮金次郎の像がなくなったことを知り、たいへん残念に思っていました。
そして、母校になんとか、また二宮金次郎の像を建てたいと考えていてくれました。今回、特別にお願いして木で二宮金次郎像を造ってもらい、学校にプレゼントしてくれました。
これからも武豊小学校の子どもがしっかり勉強してほしいという願いと、いつまでもこの学校が大好きという気持ちがこもったプレゼントです。
玄関にありますので、今日の話を思い出しながら見て下さいね。

（集いの参加する態度、たいへん立派な１年生）

大きく成長したアサガオを世話しながら観察する１年生。その様子にも４月から小学生として立派に成長してきた姿が感じられます。

本校の卒業生の筒井康雄さまから二宮金次郎像を寄贈していただきました。
本校には「平和の森」にその石像がありましたが、平成２８年に崩れて撤去されていました。
（その時のことは、学校だより「あゆみ」に記載しました。下記リンク先で見ていただくことができます）https://drive.google.com/file/d/1mTpWjzU3L4PByd...

今回、筒井さんは、新美南吉の記念事業にも作品を制作している太田貴之さん（日本のチェーンソーアートの第一人者）に依頼をして、本校に寄贈していただきました。木製ですので玄関に設置させていただきます。
ありがとうございました。

半田警察の方が、１，２年生と一緒に下校してくれました。併せて、地域の安全点検をされました。交通事故や不審者等の被害を未然に防止するために、警察の方が動いて下さるのはたいへん心強いです。ありがとうございました。

２年生は、先々のクロールの練習に備えて、水に親しむことと顔を水につけること、短い時間に息を吐き吸うことなどを楽しみながら練習しています。

今日も水泳の授業を予定通り行うことができました。４年生は４つのグループに分かれて練習をしています。学校は、６年生までにクロールで２５メートル泳ぐというめあてをもって指導しています。

武豊町の図書館は団体貸出を実施しています。本校は、たいへんお世話になっています。学期毎に入れ替えをしていただけます。また、２学期が始まるとたくさんの本を貸し出してもらい、教室で子どもが一生懸命読む姿が見られます。

順番に調理室を使ってカレーライスを作る練習をしています。
本校には栄養教諭が在籍しているので、担任とペアーで実習を行うことができます。栄養面と調理面について具体的にアドバイスがあります。子どもも一生懸命に話を聞き、林間学校に向けてのやる気を感じます。
（一番上は、手元が見えるように工夫してある調理室の様子です）

未明まで武豊に雨がたくさん降っていました。体育館の前には水たまりができていましたが、土曜日にたくさんの方が側溝の泥をとっていただいたおかげで水はけが良くなりました。少しの雨でも水たまりができていたところが大幅に改善されました。ありがとうございました。

１学期の学習を振り返って、聞く、話すの確認をしています。とてもスムーズに受け答えができていて、Very　Good!　でした。教室ではアルファベットの練習です。

文字を丁寧に書く、集中して書く、筆を生かして書く。毎週、習字の時間はとても貴重な体験をしています。

調理室で飯ごうでご飯を炊き、鍋でカレーを作っていました。
美味しそうに食べていました。いい準備ができました。

雨が続いてなかなか予定通り授業ができませんが、今日は朝から入水可能になりました。
３年生は泳力検定でした。頑張った子どもに拍手をする場面がありました。
１年生は、合同で水泳を行っていました。一緒に潜ったりプールを走ったりして水に慣れる活動をしました。

プレルボールは低いネットを挟んで、自分たちのコートと相手のコートにボールをバウンドさせて入れるゲームです。学習指導要領で取り入れられ、中学年の体育で行われるようになりました。

振り子の実験をしていました。理科の実験で、「なんでかなぁ？」とか「不思議な結果だなぁ」という気持ちになった経験がある人が多いと思います。
こういた好奇心が勉強の原動力になりますね。

自分たちで食べる量を加減しています。
教室の湿度がエアコンでとれて、ベタッとしていないので給食も食べやすい環境になっています。

クランクの動きを利用した作品がありました。
くるくる回すと・・・。楽しく踊ります。

子どもが世話をして来たあさがおがきれいに咲いています。
（校長室には折り紙のあじさいがあります）