４時間目は２クラスが最終の確認をしていました。
明日の奈良は天候が回復する予報です。
６年生は今までしっかり準備をしてきました。２日間、思い出になる素晴らしい体験ができます！

１組と３組が４時間目にそれぞれ資料を視聴していました。
今までは電子黒板の台数が限られていたので、同時に使えなかったので不便でした。
各学級に一台のありがたさを感じます。

各学級で持ち物の確認をしていました。
いよいよ明日から奈良へ修学旅行に出発します！

友だちにこんなことを言われたら？
ＳＮＳで相手を思いやって発信することを勉強していました。

大光初等学校へ送るクリスマスカードを作っています。
ハングルとひらがなの対応表を見ながら、メッセージも記載します。

図工の授業がすすんできました。いよいよゾウのエルマーを自分の絵の中に置いていきます。どこに？どんな向きでエルマーを置くといいんだろうか？子どもたちが考えていました。

鍵盤の指使いの練習をしていました。電子黒板に鍵盤が大きく映され、目で動きを確認していました。鍵盤の上で移動するので、最初は戸惑う動きですが、黒板に大写しできるので分かりやすいですね。

作品応募の清書です。鉛筆でお手本をしっかり見て、一つ一つ丁寧に清書していました。
教室がとても緊張した雰囲気があり、こどもたちの集中力を感じました。

「おどる　ねこ」の鑑賞です。「ねこ」を描写した旋律を聞き、子猫をイメージして、バイオリンの音に合わせて身体表現しています。

商工会青年部の方が児童の下校後、校舎の除菌をしてくださいました。
特殊な薬剤を教室に噴霧したり、手すりやドアノブ等を消毒したりしてくださいました。
たいへんありがとうございました。

（教室の除菌の様子）

体育館に全校で集まって・・・という形をとらずに、なんとかTV放送で児童集会をやりたい！と知恵をしぼった児童集会です。
総務委員会のみなさんがシナリオも演技もよく考えて、放課を使って準備してくれました。武豊小の全員がとても楽しめました。また、かめ太郎をはじめ多くのキャラクターが登場しました。
できない現状を克服するために知恵を使って新しいものをつくる！という気持ちが全校の見本になります。素晴らしい企画とお手本、ありがとうございました。

好きな食べ物は？
今日はなに食べる？
日常生活で食べ物についての会話が多いのですが、それを英語で表現すると・・・。
「ひつまぶし」
「味噌カツ」
「手羽先」
名古屋メシがネタになっていました。

木の実を使った工作です。これも作って遊べる楽しい教材です。

南吉童話を絵で表現すると・・・。みんな上手いですね！

保健のテストを行っていました。３時間目の教室は暖かな空気に包まれています。
過ごしやすいです。（週末の奈良は少し冷え込む予報が・・・）
ロッカーの上には図工の制作途上の作品がありました。

大光初等学校へ送るクリスマスカードを作っていました。

この学級はぞうのエルマーの着色です。
色とりどりで、見ていると楽しく感じます。
子どもたちが集中して描いています。素晴らしいですね。

水彩画の勉強です。ゾウのエルマーを描いています。
この学級は山を描いていました。空を塗る工夫で、グラディエーションは水の量を加減して彩色していきます。山は、筆のタッチを残して表現します。
出来上がりが楽しみですね。

作って遊べる楽しい教材です。どんなものを作ろうか？アイディアを絵にしています。

問題の確かめを隣同士でやっています。子どもたちは、算数の勉強にも慣れてきたので丁寧に書いて、説明できるようになってきました。