生活科室には笹が用意されています。１年生は七夕の飾りを作ります。
黒板の説明、先生の説明を聞き、色紙を切ります。
集中して取り組んでいました。

歴史の勉強がすすんでいます。
電子黒板で資料を提示しています。
（全学級に電子黒板が導入できるといいですね）
また、廊下には模型が展示してあり、実際の大きさや手触りが感じることができます。

この夏に西館の外壁塗装の工事が行われます。とても大きな工事になりますが、西館の外観が一新される予定です。１年生の子どもたちも楽しみだと思います。
今日は、業者の方と教育委員会の方と打ち合わせが行われました。

こんな言葉で学校がいっぱいになるのが目標です。

ひらがなの書き方では、のばす音の表記が難しく感じるところです。
日本語は、ひらがなは母音で、かたかなは基本的に「ー」を使って表します。
言葉をリズムに合わせて楽しく覚えることができるように勉強方法を工夫しています。みんな足踏みに合わせて上手に唱えることができました。

教室へ帰るときもきちんと並んで歩きます。これも授業の一環です。
学校にはたくさんの子どもが在籍していますので、廊下を移動する時も、お互いに気をつけて行動することも大切です。

長さの単元は、センチメートル、ミリメートルを感じ取るために付属の物差しを使って実際に測る勉強もします。
みんなうまく測れたかな？

絵本作家レオ・レオニ作、「スイミー」の学習をしていました。
お話のイメージを捉えることができるように、担任が絵本を朗読に合わせてプロジェクターで投影してみせていました。「映画館」みたいだねという声がありました。
（教室の掲示物には言語環境を豊かにするための工夫があります）

長さの計算のところです。長さの勉強をしてきて、生活場面に応用できるようにと問題が作成されています。ポイントは単位です。

モンシロチョウの勉強をしていますが、休校によって季節がズレてしまったので、動画使って丁寧に説明しています。

パソコン教室で岐阜県を調べていました。
検索し、目的のサイトにたどり着いて、情報収集をしています。
（現在、一人１台のパソコンが使えるようにＧＩＧＡスクール構想が具体化されようとしています、楽しみですね）

はげみタイム後に、朝の会があります。健康観察を行っているところです。
この後、学級の欠席状況は職員室前の黒板に記載されます。
この数字が、いざ！避難行動開始！！となった時の在籍確認の人数になります。

朝の１５分のはげみタイムを使って、授業をすすめています。この学級は、算数の確認をしていました。iPadとプロジェクターでグラフの問題を投影し、解説をしていました。

朝、黒板にメッセージが記されている学級がありました。
学校、学級は子どもの社会性を育むこと考えています。

南館の２階の掲示板に、堂々と掲示してあります。

武小の子どもは本が大好きです。

今日の５時間目の教室の気温です。エアコンを動かし、扇風機を回し、窓を開けて換気しています。
１組は、担任の先生が研修で出張していましたが、瀬之口先生と最後まで一生懸命に勉強していました。

「くちばし」のところの勉強に入りました。



絵と文章を見ながら、書いてあることを読み取るのがねらいです。
説明文の「問い」があり、その「答え」が書いてあるというスタイルに慣れていくための教材です。
くちばしとエサの関係を読みとれるといいですね。同時に、教科書の文章をよく見てまるごと写すのもいい勉強方法です。

英語教室のエアコンが稼働し、５時間目でしたが快適に勉強できました。
担任の先生が話す日本語を、子どもたちとクリスティーナ先生が英語で発音します。会話文の基本を繰り返し覚えようとしています。

教室で鑑賞のところをやっていました。
「強く鍵盤をたたくところ、弱くたたくところ・・・？」
など実際にキーボードで確かめながら、ポイントを学習していました。