「しかけカードの作り方」のところです。
１年生から、国語の授業では、絵と写真を見て読むことや時間の順序、理由付けの言葉を意識して読む学習をしてきました。
この単元では、分かりやすい説明の仕方は？といったことに着目して、学習を進めます。
カード作成のイラストと本文の記述と対応させ、体験的に学ぶ工夫をしています。

校外学習で勉強してきたことを工夫して発表します。
２年生が、とても伸び伸び楽しそうですね。

コンピューター教室で、「無料ゲーム」が実はたいへんお金がかかる・・・・！
コンピューターやスマホの使い方を勉強する時間もあります。

九九を勉強した後、それを応用して文章題を解く時間です。
かける数とかけられる数を区別すること、式に表すことをノート指導も絡めて指導します。

主人公の心のありようを、ハートマークにして視覚化して指導しています。
その後、主人公になったつもりで、文章を読みます。子どもに分かりやすく伝える工夫です。

大小さまざまな大きさのサツマイモが教室にあります。
これを教材にして、これから生活の学習をします。

栽培してきたサツマイモを収穫しました。

初任者研修の一環で、算数の授業を行いました。町内の他の学校の先生も来ました。
子どもが分かりやすいように、絵とブロックを使ってかけ算の考え方を指導していました。