２９日に６年生が社会見学でリトルワールドに行きました。
世界の衣・食・住を中心に人々の暮らしを紹介する施設です。
社会科の授業と関連させ、情報の授業で身に付けたことも生かして、調べたり見学場所を決めたりしてきました。当日はあいにくの雨模様でしたが、一生懸命に見学・体験することができました。
これから教室で勉強してきたことをまとめていきます。

パソコン教室でワープロソフトを使って感想を記す授業をしていました。
ワープロソフトの操作をこの単元で覚えて、卒業文集の制作に生かします。

教育実習も金曜日で最後になります。この３週間の実習の成果を発揮する授業を行いました。

地図を教材に縮尺の考え方を学んでいます。
黒板に投影されたプロジェクターで説明を聞きながら、ノートの同じ地図上で作業しながら学びます。分かりやすいですね。

テープカッターを作っています。古くからある教材ですので、ご家庭で愛用している人も多いのかもしれません。サンドペーパーで切り口の処理を丁寧に行い、使いやすいように工夫している子どももいました。彫刻刀でデザインした下絵を彫り、水彩で着色しニスで仕上げて組み立てて完成です。

パソコン教室でリトルワールドについて、調べています。ホームページを見て、試着できる民族衣装には何があるか？場所や値段など？グループで行動する具体的な計画を立てます。当日は晴れるといいですね。

６年生はリトルワールドに行きます。世界の民族の、衣食住について具体的に学びます。
社会科の勉強に関連させた活動です。

歴史の学習を進めています。江戸時代です。
図を見て考えています。教育実習生も学んでいます。

６年生は裁縫の実習をしていました。
完成した作品は自分で使います。楽しみですね。

跳び箱運動を体育館で行っていました。
跳び箱運動は、跳躍する力、バランスをとる力が必要な運動です。また、思いっきりのよさが試されます。
この授業では、いろいろな高さに設定して、無理なくチャレンジできるように工夫していました。

岩石の勉強をしています。今週から教育実習生が参加しています。