曲に合わせて体を表現する時間です。

「ふきのとう」の音読に挑戦します。「さむかったね。」　「うん、さむかったね。」
この部分をどう読むのか？
子どもたちはお話のつながりや挿絵を見て工夫します。
「ささやいています。」という文を見つけて、読み方を考えます。
こういった繰り返しで音読が上手くなっていきます。

武豊小は学校の図書館で、一人２冊、１週間借りることができます。児童個人のバーコードが発行してあり、本のコードと合わせて貸し出しの管理をしています。
学級には学級文庫もあり、朝の読書タイムなどで利用できます。
武豊町立図書館からも読書指導用の図書を貸し出してもらえます。

学年の最初でもあり、２年生が、先生から約束を確認しながら本の貸し出しの手続きをしていました。

昇降口の前で、２年生は楽しそうに竹馬に挑戦しています。
バランス感覚を養う大切な遊びです。

今朝は読書タイムではありませんが、教室でしっかり待てます。素晴らしいですね。