かけ算の意味を具体例から考えて、発表していました。たくさん参観していただきましたが、元気な姿を見せてくれました。

校外学習で電車に乗ってビーチランドに行く計画を立てています。
そこで、駅の切符の自動販売機を使う練習です。
電子黒板を使ってシュミレーションしていました。これで練習すると当日はバッチリですね。

かけ算を使って問題を解くために、数図ブロックを操作して式を考えていました。
具体的な体験を抽象的な式に記号で表現することが算数の面白さだと思います。

２年生が算数の九九の勉強をしています。小学校で、子どもが乗り越える課題の一つが「かけ算」です。そして、かけ算は理解することと活用できるようにすることの両面が必要です。九九を日常生活で活用するため覚える、その手立ての一つがカードです。

算数の時間に少しでも具体的に操作して理解できるように、プロジェクターや算数セット等を使って教えていました。

朝のドリルタイムも真剣に勉強していました。そういった成果が発揮され、テストはみんな「頑張れた！」「よかった！」と報告してくれました。

算数の筆算の練習です。一つ一つ丁寧に数字を処理することが求められます。
このクラスは、答え合わせを声に出して手順を確認しながらやっていました。

いろいろな楽器を使って虫の声を表現しようとしているところが楽しいそうです。

身長、体重を測って成長の記録をつくります。今日は２年生が保健室で測定していました。順番を待つ態度がたいへん立派でした！

生活科で栽培している畑。そこで育ったイモのツルを使って子どもが遊んでいました。
わっかを作って飛ばしたり、なわとびのように使ったりしていました。

５月にお世話になった杉本先生が、放課に教室に来てくださいました。

メッセージがいいですね。なんだか朝から笑顔になれます、がんばれます！

自分たちで世話をする動物を決め、その中でどんなことに気づいたか発表する時間です。
今まで動物を見つけたり、世話をする方法を調べたり教えてもらったりしながら見つけたことを、絵や文章で表現して発表しています。とても頑張っていました。

生活科で栽培している野菜が実り始めました。毎日、楽しみにしている子どもです。

武豊小の体育館はとても広いので、ありがたいです。
先生が先頭で、準備運動をしていました。

バッタ、どじょう、カメ、メダカ、アメリカザリガニ、カニ・・・小動物がいっぱい教室にいます。大放課になると子どもが世話をしています。生活科の学習です。

３，４時間目より、水温、気温が上昇したので、プール指導を始めました。
まだ少し寒さを感じる子どももいましたが、楽しみにしていた子どもが多く、明るい元気な声が聞こえました。

体育館に段ボールの山ができていました。体育の時間に２年生が準備運動をしています。
実は、スポーツテストの結果から運動能力での課題として「ボール投げ」があります。
この「投げる」動きは、野球やソフトボール、バスケットボール、サッカーのスローイン、バレーボールのサーブやアタック、テニスのサーブなど、いろいろなスポーツの中で生かされる動きです。
楽しく「ボール投げ」に取り組む工夫として、段ボールの的をめがけて、赤白に分かれた子どもが線の外側から投げる遊びを体育に取り入れています。

筆算の基本を勉強していました。もちろん位を揃えること、一マスに一文字、定規の指導を確認しながら計算しています。面白のは計算を口に出して台詞でやっていました。
手と目と耳と口をつかって練習です。
ノートがとてもきれいに書いてありました。すばらしい！

図工の「わっかでへんしん」の授業です。
どう変身するか？何を使って飾り付けるか？教科書を参考にしながら先生と考えていました。
「飛び飛び出しているところをどう描くか？」「飛び出していると書けばいい」
こんなやり取りが微笑ましいです。紙と輪から自分で考えて、いろいろな材料の使い方や組み合わせ方を工夫して、見事に変身した姿を見て・・・工作の面白さに気付いてほしいですね。